Grammaire et orthographe grammaticale en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 62 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CE2
Projet Crêpes

Lecture

Gram. ortho

Grd./Mes.

4 séance(s)

Etude de la recette des crêpes avec projet final de conception .

Objectif(s)

- Lire silencieusement un texte littéraire ou documentaire et le comprendre (reformuler, répondre à des questions sur ce texte). - Préciser, dans son contexte, le sens d’un mot connu ; le distinguer d’autres sens possibles. - Repérer dans un texte l’infinitif d’un verbe étudié. - Identifier le verbe conjugué dans une phrase simple et fournir son infinitif. - Connaître la notion d’homonyme et écrire sans erreur un nombre croissant d’homonymes jusqu’à la fin du cycle. - Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi, triple, quart d’un nombre entier. - Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacités,puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. - Résoudre des problèmes dont la résolution implique les grandeurs apprises.

Séances :

  1. Découverte de la recette.
  2. Introduction à la notion d'homonyme.
  3. Aux fourneaux !
  4. Dégustation

4 427 A. Fontaine le 30/01/2016
CM2
Les adverbes en -ment

Gram. ortho

3 séance(s)

Après découverte des Compléments circonstanciels de manière, découverte de l'adverbe

Objectif(s)

- savoir différencier un adverbe d'un nom commun - connaître la formation d'un adverbe, à partir d'un adjectif - connaître les particularismes adverbiaux, formés à partir d'adjectifs finissant par -ant par par -ent

Séances :

  1. La formation des adverbes en -ment
  2. Les adverbes en -ment (suite)
  3. Evaluation

3 396 J. Danielis le 13/03/2016
CM1
Le féminin des noms

Gram. ortho

2 séance(s)

En consolidation de la leçon sur les accords en genre et en nombre, travail sur les accords du nom au féminin, avec les féminins réguliers (er-ère) ou particuliers (invariables)

Objectif(s)

- savoir accorder en genre les noms communs

Séances :

  1. le féminin des noms
  2. Le féminin des noms (2/2)

9 795 J. Danielis le 07/03/2016
CM1 - CM2
Les mots invariables

Gram. ortho

1 séance(s)

séquence basée sur des rituels quotidiens de dictées de mots.

Objectif(s)

- Écrire sans erreur sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe. - savoir écrire des mots invariables et comprendre leur invariabilité (adverbe pour une grande partie)

Séances :

  1. Les mots invariables

3 552 J. Danielis le 26/01/2016
CM1 - CM2
Homophones grammaticaux (2)

Gram. ortho

3 séance(s)

Dans la continuité de la première séquence consacrée aux homophones, rebrassage de tous les homonymes dont la distinction se fait par les connaissances grammaticales. Activités ludiques mises en oeuvre, systématisation en rituels des connaissances, et différenciation au niveau des exercices pour le double niveau (qui se doit de connaître ces homophones).

Objectif(s)

- Écrire sans erreur sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe. - Utiliser sans erreur les accents (é, è, ê). - Écrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que ses/ces, mes/mais, on/on n’, ce/se, c’/s’ (c’est/s’est, c’était/s’était), ou/où, la/l’a/l’as/là.

Séances :

  1. Mais/mes ; ou/où
  2. la/ là/ l'a / l'as
  3. Evaluation

0 223 J. Danielis le 13/03/2016
CM1 - ULIS
"Faire de la grammaire au CM1" Picot_période 3 S1

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

Le COD La phrase interrogative Le futur des verbes du 1er et 2ème groupes et des verbes être, avoir, et aller. Le futur des verbes aller, faire, prendre, dire, voir,venir, partir, vouloir, pouvoir.

Séances :

  1. LA METEO DE L'EUROPE_activité sur les phrases du texte et sur la phrase

1 35 V. DUVAL le 24/01/2016
CM1 - ULIS
"Faire de la grammaire au CM1" Picot_période 3 S2

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

Le COD La phrase interrogative Le futur des verbes du 1er au 2ème groupes et des verbes être, avoir, et aller. Le futur des verbes aller, faire, prendre, dire, voir, venir, partir, vouloir, pouvoir.

Séances :

  1. LA PANTHÈRE DANS LA NEIGE_activité sur les phrases du texte et sur la phrase

0 21 V. DUVAL le 24/01/2016
CM1 - ULIS
"Faire de la grammaire au CM1" Picot_période 3 S3

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

Le COD La phrase interrogative Le futur des verbes du 1er au 2ème groupes et des verbes être, avoir, et aller. Le futur des verbes aller, faire, prendre, dire, voir, venir, partir, vouloir, pouvoir.

Séances :

  1. "Les sablés de mamie louise"_ activité sur les phrases du texte et sur la phrase

0 24 V. DUVAL le 24/01/2016
CM2
L'imparfait de l'indicatif

Ecrit.

Gram. ortho

1 séance(s)

Emploi et conjugaison des verbes à l'imparfait de l'indicatif.

Objectif(s)

- Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises. - Maîtriser la cohérence des temps dans un récit d’une dizaine de lignes.

Séances :

  1. Observation des verbes en contexte: "L'homme squelette"

2 94 C. Pelat le 06/01/2016