Lecture en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 38 - fiches de préparation, séquences

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CP
Découverte du son

Lecture

2 séance(s)

Découverte du son de la semaine: discriminer et situer le son.

Objectif(s)

- Mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Entraînement et lecture de la fiche son

2 160 L. Besson le 04/10/2018
IME
Lecture (décodage et encodage via la méthode BM)

Oral

Ecrire

Lecture

Ecriture

1 séance(s)

Découverte visuelle des sons produits par les graphèmes simples et complexes de la langue française grâce à la méthode Borel-Maisonny (gestuelle et progression). Lecture de petites unités sonores, réinvestissement dans des lectures régulières de groupes nominaux voire de phrases très simples. Encodage de syllabes afin de consolider l'acquisition des premiers sons-gestes.

Objectif(s)

Comprendre les relations entre lettres et sons et commencer à mettre en œuvre le principe alphabétique Savoir discriminer de manière visuelle des lettres et connaître le son produit par des graphèmes (conscience visuo-phonologique).

Séances :

  1. Révision du [p], du [n] et distinction Un - Une

0 85 M. Bouchareu le 04/10/2018
CP
le son [r]

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître et discriminer le graphème et phonème [r]

Séances :

  1. J'entends [r]
  2. Je vois [r]

1 66 L. Swietlicki le 27/09/2018
CP
le son "l"

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaître le phonème et le graphème [l]

Séances :

  1. Phonème [l]
  2. Graphie Phonème [l]

0 46 L. Swietlicki le 27/09/2018
CE2
Apprentissage des sons complexes

Lecture

7 séance(s)

Étudier les sons sur une semaine. J1 : identifier le phonème à l'oral et ses graphies + liste de mot pour la dictée du vendredi J2 : exercices de la méthode Picot J3 : dictée comparais J4 : exercices supplémentaires J5 : dictée de mots appris

Objectif(s)

- Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Nouveau son
  2. Liste de mots à apprendre
  3. Entrainement autonome
  4. Dictée comparais
  5. Entrainement
  6. Dictée
  7. Correction

2 86 B. Dautzenberg le 23/09/2018
CP
BRJV Lecture son 8 D

Lecture

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code.

Séances :

  1. Repérage du phonème et de la lettre associé D
  2. Découverte du graphème et lecture de la fiche de son
  3. Ecriture et encodage
  4. Ateliers de manipulation

1 23 E. ERNIE le 23/09/2018
CE1
Gruffalo

Oral

Lecture

Ecriture

Vocabulaire

9 séance(s)

Objectif(s)

Se construire une image mentale de l'histoire. Comprendre l'intention des personnages.

Séances :

  1. Analyse de la couverture
  2. Entrée dans le texte par les 2 premiers personnages
  3. Intentions des personnages et portrait du gruffalo
  4. Rencontre avec le hibou et le serpent
  5. Reconstruction du récit
  6. Ecriture d'un nouvel épisode (1/2)
  7. Chute de l'histoire
  8. Mise en réseau : le petit gruffalo
  9. Ecriture d'un nouvel épisode (2/2)

7 613 S. François le 23/09/2018
CP
BRJV Lecture son 7 P

Lecture

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code.

Séances :

  1. le son P
  2. Découverte du graphème et lecture de la fiche de son
  3. Ecriture et encodage
  4. Ateliers de manipulation

0 17 E. ERNIE le 16/09/2018
CP
BRJV Lecture son 6 M

Lecture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Découverte du phonème
  2. Découverte du geste de l'écriture du graphème m et lecture de la fiche son
  3. Ateliers de manipulation sur le code

0 23 G. Marchand le 22/09/2018