Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 112 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Les valeurs des lettres s, c et g

Gram. ortho

1 séance(s)

Connaître les valeurs des lettres en fonction des consonnes placées à proximité

Objectif(s)

- Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit - Maîtriser l’ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - SC: Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Phonèmes et graphèmes

1 287 V. MENARD le 15/09/2019
CE2
les types de phrases

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Utiliser la ponctuation de fin de phrase ( ! ?) et les signes du discours rapporté (« »). - Reconnaître les trois types de phrases : déclaratives, interrogatives et impératives.

Séances :

  1. Compréhension du texte et approche de la notion

4 136 K. SADAOUI le 15/09/2019
CM2
Les pays anglophones dans le monde

Lang. viv.

1 séance(s)

Identifier et reconnaître les pays anglophones dans le monde Connaître le drapeau et quelques éléments culturels

Objectif(s)

- Posséder des connaissances sur le contexte culturel propre à cette langue (modes de vie, organisations sociales, traditions, expressions artistiques...). - Se repérer dans l'espace à différentes échelles. - Exercer sa mémoire auditive à court et à long terme pour mémoriser des mots, des expressions courantes. - Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés. - Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie la langue - Leur situation géographique.

Séances :

  1. Découvrir les pays anglophones dans le monde

2 199 A. AMBROSI le 15/09/2019
CM1 - CM2
REG : LE VERBE

Gram. ortho

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre le fonctionnement du verbe et l'orthographier - Reconnaissance du verbe - Place et rôle du verbe - Morphologie verbale en appui sur les régularités et la décomposition du verbe (radial.marque de temps - marques du pluriel)

Séances :

  1. SEANCE1: DECOUVERTE DU TEXTE ET APPROCHE DE LA NOTION
  2. Réactivation des connaissances + ATELIERS
  3. Approfondissement et bilan

4 114 E. DECOENE le 14/09/2019
CM1
Passé, Présent, futur

Gram. ortho

3 séance(s)

Objectif(s)

Identifier les trois temps Distinguer les trois temps Se repérer dans le temps

Séances :

  1. Construction de la notion passé, présent, futur
  2. Entrainement passé, présent, futur
  3. Les connecteurs de temps passé, présent, futur

8 585 B. Mohamed le 13/09/2019
CM1 - CM2
Attention à mon cerveau - l'attention ça s'apprend

Transv.

1 séance(s)

Faire apparaitre les obstacles à la concentration; Faire apparaitre la notion d'inhibition pour être attentif.

Objectif(s)

- Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi. - Mobiliser son attention en fonction d’un but. - Exercer une vigilance critique par rapport au langage écouté. - Avoir conscience de sa responsabilité individuelle.

Séances :

  1. Les bruits distracteurs et la poutre de l'Attention

1 122 C. Le Gall le 11/09/2019
CM1
Se présenter

Lang. viv.

8 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. - Phonologie : reconnaitre les sons, l'accentuation, les rythmes, et les courbes intonatives propres à chaque langue. - Grammaire : reconnaître quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé. - Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...). - - Grammaire : contrôler de façon limitée quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé. - Phonologie : reproduire les sons, l'accentuation, les rythmes, et les courbes intonatives propres à chaque langue. - Etre capable de copier un modèle écrit, d'écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple.

Séances :

  1. Introduction
  2. séance 2 : se présenter
  3. séance 3 : se présenter
  4. séance 3 : se présenter
  5. écrire un dialogue
  6. Correction du dialogue
  7. présenter quelqu'un : nationnalité
  8. présenter quelqu'un

29 889 S. Pr le 11/09/2019
CM1 - CM2
Les représentations de la Terre

Géog.

4 séance(s)

Les représentations de la Terre

Objectif(s)

- Rappel général de la géographie

Séances :

  1. Les représentations de la Terre
  2. Les représentations de la Terre 2
  3. Séance de consolidation
  4. Évaluation.

9 914 N. Marcellin le 09/09/2019
CM1
PICOT semaine 2

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

– Identifier les types et formes de phrases. – Interpréter les substituts. – Identifier le verbe, le sujet, les compléments supprimables et déplaçables. – Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier au présent. – Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Identifier le nom, le déterminant, l’adjectif, l’adverbe.

Séances :

  1. Jour 1
  2. jour 2

0 38 M. Terrier le 08/09/2019