Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 111 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Introduction à la géographie

Géog.

2 séance(s)

Présentation de la géographie : objectifs, et finalités

Objectif(s)

Comprendre à quoi sert la géographie et quelles sont ses finalités - Se repérer dans l'espace à différentes échelles. - Lire des plans et se repérer sur des cartes. - Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique. - Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.

Séances :

  1. Qu'est ce que la géographie ?
  2. Se repérer dans le monde ; les continents et océans

4 783 A. AMBROSI le 18/09/2019
CE2
L'alphabet et les jeux de mots

Lecture

Litté. Arts

Vocabulaire

1 séance(s)

Révision de l'alphabet autour d'un album jeunesse ( Sans le A de Michaël ESCOFFIER et de Kriss DI GIACOMO)

Objectif(s)

Connaître son alphabet Découvrir le genre littéraire des abécédaire, jeux langagiers et comptines Prendre conscience de l'importance de l'orthographe des mots et de leur sens. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un genre littéraire?

0 21 E. Parre le 17/09/2019
CE2
L'alphabet et les jeux de mots

Lecture

Litté. Arts

Vocabulaire

1 séance(s)

Révision de l'alphabet autour d'un album jeunesse ( Sans le A de Michaël ESCOFFIER et de Kriss DI GIACOMO)

Objectif(s)

Connaître son alphabet Découvrir le genre littéraire des abécédaire, jeux langagiers et comptines Prendre conscience de l'importance de l'orthographe des mots et de leur sens. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un genre littéraire?

0 21 E. Parre le 17/09/2019
CE2
L'alphabet et les jeux de mots

Lecture

Litté. Arts

Vocabulaire

1 séance(s)

Révision de l'alphabet autour d'un album jeunesse ( Sans le A de Michaël ESCOFFIER et de Kriss DI GIACOMO)

Objectif(s)

Connaître son alphabet Découvrir le genre littéraire des abécédaire, jeux langagiers et comptines Prendre conscience de l'importance de l'orthographe des mots et de leur sens. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un genre littéraire?

0 21 E. Parre le 17/09/2019
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Balle au capitaine

EPS

4 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter les règles du jeu. - Contrôler son engagement affectif. - Respecter ses partenaires et ses adversaires.

Séances :

  1. Evaluation formative
  2. La passe
  3. Le démarquage
  4. Séance diagnostique

22 2135 M. Durand le 16/09/2019
SEGPA
La frise chronologique

Histoire

2 séance(s)

Comprendre et utiliser une frise chronologique, pour cela il faut connaitre les époques, et quelques unes de leurs caracteristiques

Objectif(s)

- Se repérer dans l'espace à différentes échelles. - Identifier les grandes questions et les principaux enjeux du développement humain.

Séances :

  1. La frise chronologique
  2. ma frise chrono

9 285 C. Sitbon le 15/09/2019
SEGPA
projet theatre sur les fables de lafontaine

Litté. Arts

4 séance(s)

A partir d'un recueil des fables choisir puis jouer et enregistrer des fables

Objectif(s)

- Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi. - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales .

Séances :

  1. Découverte du livre
  2. Mise en voix
  3. Reinvestissement de la seance 2
  4. jeu de theatre

6 238 C. Sitbon le 15/09/2019
CM1 - CM2
Les valeurs des lettres s, c et g

Gram. ortho

1 séance(s)

Connaître les valeurs des lettres en fonction des consonnes placées à proximité

Objectif(s)

- Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit - Maîtriser l’ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - SC: Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Phonèmes et graphèmes

1 287 V. MENARD le 15/09/2019
CE2
les types de phrases

Gram. ortho

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Utiliser la ponctuation de fin de phrase ( ! ?) et les signes du discours rapporté (« »). - Reconnaître les trois types de phrases : déclaratives, interrogatives et impératives.

Séances :

  1. Compréhension du texte et approche de la notion

4 136 K. SADAOUI le 15/09/2019