Vocabulaire en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 10 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Choisir le bon mot pour le dire

Vocabulaire

4 séance(s)

Séquence issue de la formation MAGISTÈRE. À partir d'un extrait de "L'énorme crocodile " de R. Dahl, manipulations de verbes déclaratifs (tris et organisation hiérarchique, augmentation du corpus de mots, exercices d'application)

Objectif(s)

SC : Compétence 1 - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture. - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis. Programmes : attendus de fin de cycle - Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie Éléments de programme : - Enrichir son lexique par la lecture, en lien avec le programme de culture littéraire et artistique - S’exprimer à l’oral comme à l’écrit en utilisant un vocabulaire approprié et précis

Séances :

  1. Texte de référence
  2. Enrichissement du corpus
  3. Application
  4. Prolongement

0 95 D. GIANORA le 25/01/2019
CM2
Sens propre, sens figuré

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Distinguer les différents sens d'un mot. Analyser le sens des mots : sens propre, sens figuré. Comprendre l'importance du contexte pour trouver le sens d'un mot.

Séances :

  1. Sens propre, sens figuré

0 73 L. Bar le 23/12/2018
CM2
Un champ lexical

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Mettre en réseau des mots (groupements par champ lexical) Utiliser des noms, des adjectifs pour décrire un paysage en lien avec la géographie.

Séances :

  1. un champ lexical

1 314 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des suffixes

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Connaître le sens d'un certain nombre de suffixes servant à former des noms indiquant une qualité, un défaut ou un état à partir d'adjectifs : -ise, -esse, -ité, -itude, -erie, -ie, -eur, -isme. Savoir former des mos avec ces suffixes.

Séances :

  1. Des suffixes

0 39 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des préfixes pour indiquer le contraire

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Connaître et utiliser les préfixes dé-/dés- ; in-/im- ; ill-/ir- / mal-

Séances :

  1. Des préfixes pour indiquer le contraire

1 52 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des antonymes

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Analyser le sens des mots : antonymie. Employer des antonymes. Comprendre qu'un mot, suivant son sens, peut avoir des antonymes différents.

Séances :

  1. Des antonymes

0 29 L. Bar le 20/12/2018
CM1
Lexique : le contraire d'un mot

Vocabulaire

4 séance(s)

comprendre la notion de sens des mots, formation des mots en préacquis ; préfixe et suffixe sens contraire d'un mot en utilisant un préfixe ou avec un mot nouveau

Objectif(s)

- Connaître les notions de synonymie, antonymie, homonymie, polysémie.

Séances :

  1. découverte des mots de sens contraire
  2. découverte des mots de sens contraire 2
  3. découverte des mots de sens contraire 3
  4. découverte des mots de sens contraire 4

1 89 M. Léon le 13/12/2018
CM1 - CM2
Picot Période 2

Gram. ortho

Gram. ortho

Vocabulaire

13 séance(s)

Objectif(s)

-Connaître et reconnaître les compléments de phrases. -Utiliser le présent des verbes en -IR, -DRE, - Re, -OIR et les verbes aller, être et avoir. -Connaître les constituants du groupe nominal, le genre et le nombre.

Séances :

  1. Semaine 1 (1)
  2. Semaine 1 (2)
  3. Semaine 1 (3)
  4. Semaine 2 (1)
  5. Semaine 2 (2)
  6. Semaine 2(3) (Structuration)
  7. Semaine 3 (1)
  8. Semaine 4 (1)
  9. Evaluation présent 2 et 3
  10. Semaine 5 (1)
  11. Semaine 5 (2)
  12. Semaine 6 (Compréhension)
  13. Semaine 6 (1)

4 194 M. Richard le 09/12/2018
CM2
Le groupe nominal

Lecture

Ecrit.

Gram. ortho

Gram. ortho

Vocabulaire

1 séance(s)

Révisions des natures de mots pour comprendre ce qu'est le groupe nominal.

Objectif(s)

- Être capable de mobiliser des connaissances grammaticales et lexicales. - Identifier et repérer les groupes nominaux.

Séances :

  1. Identifier les groupes nominaux

1 79 E. Gaya le 02/12/2018