Fiches de préparation, séquences en CP page 131

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CP
L'arbre sous la neige

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

Exprimer sa créative

Séances :

  1. Arbres sous la neige 1/2
  2. Arbres sous la neige 2/2

13 570 A. MARTY le 27/10/2011
CP
Cadavres exquis

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- déployer l'imaginaire - réaliser un travail collectif

Séances :

  1. Cadavres exquis 1/2
  2. Cadavres exquis 2/2

10 784 A. MARTY le 27/10/2011
CP
Le portrait

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- S'exprimer par le dessin

Séances :

  1. Le portrait 2/2
  2. Le portrait 1/2

10 1053 A. MARTY le 29/10/2011
CP
Découvrir des sons et des graphies

Lecture

2 séance(s)

Cette séquence s'inscrit dans le cadre de l'apprentissage de la lecture par voix syllabique. Elle permet d'amener les élèves à bien distinguer les sons et de les faire correspondre à une ou plusieurs graphies. Les voyelles et les consonnes simples sont étudiés en premier puis viendront les autres consonnes. Séquence arrangée personnellement issue de l'ouvrage "70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture" de chez Retz et des fiches site www.ecoledesjuliettes.fr.

Objectif(s)

Isoler un phonème Découvrir les graphies d'un son

Séances :

  1. Etude du son [t]
  2. Découvrir les graphies du son [t]

2 428 J. Annaheim le 26/10/2011
CP
Les sons [a];[o];[é];[l] avec Léo et Léa

Lecture

2 séance(s)

première leçon qui aborde à la fois la compréhension du principe alphabétique, l'acquisition de 4 phonèmes et leurs transcriptions graphiques, le compréhension du mécanisme de lecture

Objectif(s)

Acquisition des repères graphophonémiques

Séances :

  1. S1/5 : les sons [a;o;é;l]
  2. S2/5 les sons [a,o,é,l] : construction syllabique

4 325 Y A le 26/10/2011
CP
LE FEUTRE / Oeuvre collective

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

s'exprimer par le dessin, exercer son imagination, réinvestir des techniques dans des compositions personnelles

Séances :

  1. Inventer une technique de décoration
  2. Oeuvre collective

8 552 A. MARTY le 08/10/2011
CP
ESPACE / Se situer dans un endroit familier donné

Espace

2 séance(s)

Objectif(s)

Situer un objet et utiliser le vocabulaire permettant de définir des positions (devant, derrière, à gauche de , à droite de...)

Séances :

  1. Je me repère dans l'espace 1/2
  2. Je me repère dans l'espace 2/2

20 2016 A. MARTY le 07/10/2011
CP - CE1
Activités de découverte de sons

Lecture

2 séance(s)

Séances pour introduire un nouveau phonème et travail sur ses différentes graphies.

Objectif(s)

Développer la conscience phonémique et la connaissance des lettres.

Séances :

  1. Découverte d'un nouveau phonème.
  2. Phase écrite suivant la découverte d'un nouveau phonème.

4 772 N. Dedieu le 02/09/2011
CP - CE1 - CE2
Le fonctionnement du corps humain et la santé

Sciences

4 séance(s)

les mouvements corporels (les muscles, les os du squelette, les articulations)

Objectif(s)

pratiquer une démarche d'investigation: savoir, observation, questionner les mouvements corporels: rôle et fonctionnement des articulations et muscles

Séances :

  1. comment le corps bouge?
  2. comment fonctionne le squelette?
  3. comment fonctionnent les muscles?
  4. fabrication d'un pantin articulé

30 2341 P. Freret le 25/08/2011