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étude de son
Dernière mise à jour le 09 avril 2015
- Discipline / domaine
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Objectif
- Repérer le son et sa graphie
- Durée
- 30 minutes (1 phase)
- Matériel
- fiche de labyson et labylettre
- Informations théoriques
- Les élèves ont découvert le son à partir de l'écoute d'une comptine,extraite de Chut je lis .
Nous avons découvert les différentes graphies du son.
1. recherche du son et de ses graphies
| 
30 min. | entraînement1) Recherche du son
Après avoir repris le geste du son à partir de mots que les élèves ont redonnés, nous découvrons le labyson.
Nous découvrons ensemble les dessins pour le parcourir ensemble et chercher les solutions.
Les élèves peuvent le faire seuls ou chercher avec moi.
Un élève qui l'a fait seul nous donne son parcours.
2) Recherche des graphies
Nous reprenons au tableau les graphies su son
ai de maison le è de chèvre le ê de tête ei de reine.
La maitresse passe dans les rangs pour visualiser les chemins.
3) Ecrire des syllabes extraites des dessins du labyson
Nous reprenons des dessins pour trouver les syllabes avec le son:
bei rê lai père nei nège mière
Nous remarquons que l'accent grage est toujours avant une syllabe avec le son e.