Mathématiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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CE2
Additionner des nombres entiers

Nb./Calc.

3 séance(s)

Automatisation des algorithmes et techniques opératoires. Additions posées et en ligne.

Objectif(s)

Mettre en oeuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition. Résoudre des problèmes relavant des structures additives. Calculer en utilisant des écritures additives en ligne.

Séances :

  1. Additionner des nombres entiers (1/3)
  2. Additionner des nombres entiers (2/3)
  3. Evaluation Additionner des nombres entiers (3/3)
CE2
Lire, écrire les nombres jusqu'à 9 999

Nb./Calc.

3 séance(s)

Compréhension abstraite de la numération Découverte d'un nouveau rang de numération: le millier

Objectif(s)

Utiliser diverses représentations du nombre (écriture en chiffres et en lettre, noms à l'oral) jusqu'à 9 999.

Séances :

  1. Lire et écrire les nombres jusqu'à 9 999 (1/3)
  2. Lire et écrire les nombres jusqu'à 9 999 (2/3)
  3. Evaluation Encadrer et intercaler les nombres jusqu'à 999, les placer sur une demi-droite graduée + Lire et écrire les nombres jusqu'à 9 999 + les divisions
CE2
Encadrer les nombres jusqu'à 999, les placer sur une droite numérique graduée

Nb./Calc.

2 séance(s)

Encadrer le nombre, c'est repérer l'intervalle dans lequel se situe le nombre.

Objectif(s)

Repérer un rang ou une position dans une file ou sur une piste. Faire le lien entre rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précédent. Encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles < > Associer un nombre entier à une position sur une demi-droite graduée, ainsi qu'à la distance de ce point à l'origine.

Séances :

  1. Encadrer les nombres jusqu'à 999, les placer sur une droite numérique graduée (1/2)
  2. Encadrer les nombres jusqu'à 999, les placer sur une droite numérique graduée (2/2)
CE2
P1- stratégie de calcul

Nb./Calc.

4 séance(s)

- Domaine SCCC : 2. les méthodes et outils pour apprendre ;

Objectif(s)

- consolider les stratégies de calcul pour les nombres <100 - consolider les compléments à 10

Séances :

  1. S1- décomposition de 10
  2. S2 - décomposition des nombres
  3. S3 - décomposition des nombres
  4. S4- addition avec stratégies de calcul
CM1
Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu'à 99 999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Utilisation d'une demi-droite graduée pour intercaler les nombres.

Objectif(s)

Utiliser une demi-droite graduée. Placer et encadrer des nombres jusqu'à 99 999 sur une demi droite graduée.

Séances :

  1. Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu'à 99 999 (1/2)
  2. Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu'à 99 999 (2/2)
CE1
Réaliser des tracés à la règle

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser la règle comme instrument de tracé Analyser et reproduire des figures

Séances :

  1. Tracé avec la règle : problème de recherche
  2. Analyser et reproduire des figures
  3. Synthèse
CE2
Module 2

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

- les différentes représentations des nombres - les décompositions des nombres - les mesures de longueur

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 4 - Régulation
  4. Séance 2
  5. séance 5
  6. séance 6
CE2
Comparer et ranger les nombres jusqu'à 999

Nb./Calc.

3 séance(s)

Les comparaisons et rangements accompagnent l'agrandissement du champ numérique en stabilisant la compréhension de la numération de position. Avant l'introduction d'un nouveau rang de numération: le millier.

Objectif(s)

Comparer et ranger des nombres entiers jusqu'à 999, en utilisant les symboles <, >, =

Séances :

  1. Comparer et ranger les nombres (1/2)
  2. Comparer et ranger les nombres (2/2)
  3. Evaluation lire, écrire, décomposer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999.
CE2 - CM1
La multiplication

Nb./Calc.

Nb./Calc.

9 séance(s)

Mémorisation des tables et maitrise de la technique opératoire Période 3 - séquence 1

Objectif(s)

Reconnaitre des situation multiplicatives. Décomposer pour multiplier en ligne et utiliser la technique opératoire. Résoudre des problèmes relevant de la multiplication. Relations aux programmes page 66 CE2 page 54 CM1

Séances :

  1. Le sens de la multiplication
  2. La multiplication par un nombre à un chiffre
  3. La multiplication par un nombre à un chiffre (2)
  4. La multiplication par un nombre à deux chiffres
  5. La multiplication par un nombre à deux chiffres (2)
  6. La multiplication par un nombre à trois chiffres
  7. La multiplication par un nombre à trois chiffres (2)
  8. Evaluation: La multiplication
  9. Connaitre les multiples et les diviseurs (uniquement les CM1)