Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 6 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Ultimate

EPS

7 séance(s)

Les élèves apprennent à utiliser le frisbee à la fois dans le cadre d’exercices ciblés, de mini-jeux et de matchs d’Ultimate. Séquence réalisée avec 3 élèves nécessitant une différenciation.

Objectif(s)

- S’organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque - Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu - Respecter les partenaires, les adversaires et l’arbitre - Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l’activité et à l’organisation de la classe - Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter

Séances :

  1. Découverte de l’Ultimate !
  2. De plus en plus loin !
  3. Jeu de l’horloge
  4. Tic tac BOOM !
  5. Disputer un vrai match d’Ultimate
  6. Petit à petit allons vers l’essai !
  7. La finale !
CM1 - CM2
PHOTO PROBLEMES EN ECOLE DEHORS

Grd./Mes.

4 séance(s)

Création d'une base de photo-problèmes pour tous les niveaux.

Objectif(s)

Amener l'élève à construire une démarche personnelle de résolution de problème en développant sa capacité à modéliser une situation donnée, à formuler des hypothèses, et à structurer une stratégie adaptée pour parvenir à une solution réfléchie.

Séances :

  1. Découverte
  2. Consolidation
  3. Tri d'informations dans les photo-problèmes
  4. Réalisation d’une banque de photo-problèmes de tous niveaux
CM1
Natation (dupliquée)

EPS

7 séance(s)

Après une évaluation diagnostique en classe et l'élaboration des règles de vie à la piscine, exploration du milieu aquatique afin de s'y sentir à l'aise pour évoluer.

Objectif(s)

- Conduire un déplacement sans appréhension et en toute sécurité. - Adapter son déplacement aux différents milieux. - Gérer son effort pour pouvoir revenir au point de départ. - Aider l'autre. - Tenir compte du milieu et de ses évolutions (vent, eau, végétation etc.).

Séances :

  1. Evaluation diagnostique - prise de repésentations
  2. Séance diagnostique en milieu aquatique
  3. Activité du palier 1
  4. Activité du palier 1 - S3
  5. Activité du palier 1 - S4
  6. Activité palier 1 - S5
  7. Séance finale
CM1 - CM2
La proportionnalité : introduction à la notion

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée : propriétés de linéarité (additive et multiplicative), passage à l’unité, coefficient de proportionnalité.

Séances :

  1. Introduction à la notion de proportionnalité
CM1 - CM2
Ressources en énergie

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les formes d’énergie mises en jeu dans un dispositif de conversion d’énergie. - Rechercher et exploiter des informations relatives aux ressources en énergie et à leur utilisation en exerçant son esprit critique. - Identifier différentes formes d’énergie : énergie de pesanteur (dépendant de l’altitude sur Terre), énergie cinétique (liée au mouvement) et énergie électrique, par exemple dans le contexte de la production d’électricité par une centrale hydro-électrique ou une éolienne.

Séances :

  1. Les différents types d'énergies
CM1 - CM2
La cultura hispánica

LV2

1 séance(s)

Objectif(s)

- A1 Prononcer un répertoire d’expressions et de mots mémorisés, de manière compréhensible. - A1+ Reproduire et reprendre à son compte des phrases simples avec l’aide de son interlocuteur. - Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie la langue

Séances :

  1. El dia de los muertos
CM2
« the clothes »

Gram.

Lexique

1 séance(s)

Découvrir et apprendre le lexique des vêtements et le réemployer. Apprendre les structures de phrases pour utiliser ce lexique.

Objectif(s)

Organiser et présenter un défilé de mode en anglais.

Séances :

  1. Découvrir le lexique « the clothes »
CM2
« the clothes »

Gram.

Lexique

1 séance(s)

Découvrir et apprendre le lexique des vêtements et le réemployer. Apprendre les structures de phrases pour utiliser ce lexique.

Objectif(s)

Organiser et présenter un défilé de mode en anglais.

Séances :

  1. Découvrir le lexique « the clothes »
CM1
Lire l'heure

Grd./Mes.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Consolider la lecture de l'heure. - Utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations.

Séances :

  1. Lecture de l'heure
  2. Lire l'heure : séance 2
  3. Lire l'heure : séance 3
  4. Lire l'heure et découverte des durées
  5. Calculs de durée
  6. Estimer et comparer des durées