Education musicale en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 6 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2 - CM1 - CM2
La musique au cinéma

Musique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Développer sa sensibilité, son esprit critique et s'enrichir de la diversité des gouts personnels et des esthétiques. - Expérimenter les paramètres du son et en imaginer en conséquence des utilisations possibles. - Argumenter un choix dans la perspective d'une interprétation collective. - Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences.

Séances :

  1. La musique et les émotions
  2. Associer une musique à une émotion
  3. Rituel d'écoute musicale

53 3324 M. RODRIGUEZ le 15/09/2019
CE2
Musique et Chant

Musique

2 séance(s)

Chant : Ulysse de Ridan

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive. - Interpréter un chant avec expressivité (phrasé, articulation du texte) en respectant ses phrases musicales.

Séances :

  1. Découverte du chant
  2. Chantons le premier couplet

6 665 L. Mamilonne le 03/09/2019
GS - CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Découverte du Rock and Roll

Musique

5 séance(s)

- Découvrir le rock and roll, ses origines, les chanteurs principaux - Reconnaitre les instruments d'une musique rock and roll - Chanter une chanson rock and roll

Objectif(s)

- Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences. - Maitriser les éléments de vocabulaire concernant l'usage musical de la voix : fort, doux, aigu, grave, faux, juste, etc. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine. - Avoir quelques repères simples dans l'espace et le temps. - Exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences artistiques.

Séances :

  1. Découverte du Rock and roll
  2. Séance 2
  3. Séance 3 - Le rock britannique
  4. Séance 4
  5. Séance 5 - Chant

41 1644 A. ARNAUD le 22/08/2019
CE1 - CE2
Bichoco Blues

Musique

1 séance(s)

Chant Jazz

Objectif(s)

- Définir collectivement les éléments constitutifs d’une production vocale : respiration, articulation, posture du corps. - Chanter un chant par imitation. - Interpréter un chant avec expressivité (phrasé, articulation du texte) en respectant ses phrases musicales. - Reproduire un modèle rythmique. - Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. - Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun. - Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun. - Mettre en œuvre les conditions d'un travail collectif : concentration, écoute, respect... - Connaître le règles et contraintes du travail collectif.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte du jazz et apprentissage du premier couplet

3 152 A. Moisset le 26/04/2019
CE2
Découvrir le rythme de la valse

Musique

4 séance(s)

A l'aide du film : Le fabuleux destin d'Amélie Poulain nous tacherons d'identifier le rythme de la valse.

Objectif(s)

- Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. - Reproduire un modèle mélodique, rythmique. - Connaître un répertoire varié de chansons et de comptines. - Repérer une organisation simple : récurrence d'une mélodie, d'un motif rythmique, d'un thème, etc. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine. - Mettre en œuvre les conditions d'un travail collectif : concentration, écoute, respect...

Séances :

  1. Introduction de la séquence
  2. Approfondissement théorique
  3. Expression corporelle
  4. Mise en place d'un spectacle

1 155 J. Perche le 17/04/2019
CE1 - CE2
PIERRE ET LE LOUP

Musique

4 séance(s)

- découverte de l'oeuvre et des instruments - exploitation du texte : chronologie et sentiments

Objectif(s)

- découverte du timbre des diff instruments - mise en évidence des sentiments interprétés par les instruments - compréhension du conte : recherche des substituts, des connecteurs, des idées essentielles - chronologie du conte - évalua° de la lect à voix haute (après préparation, extrait d'une demi-page)

Séances :

  1. INTRODUCTION DE L'OEUVRE
  2. LE CONTE MUSICAL
  3. Lecture et activités sur le texte
  4. PROLONGATIONS

26 1747 le 15/04/2019
CE1
Ecoute environnementale

Musique

2 séance(s)

Rituel d'écoute pour découvrir et appréhender les sons qui nous entourent en différents temps et lieux.

Objectif(s)

- savoir écouter - connaitre le vocabulaire lier à l'environnement sonore

Séances :

  1. Ecoute environnementale
  2. Ecoute environnementale

3 117 Q. Finand le 30/03/2019
CE1 - CE2
Pierre et le loup

Musique

2 séance(s)

Découverte audio de ce conte musical

Objectif(s)

- Décrire et comparer des éléments sonores, identifier des éléments communs et contrastés. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine.

Séances :

  1. Découverte
  2. Découverte (2)

3 101 A. Maudet le 02/03/2019
CP
Chants - écoute

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

Faire prendre conscience aux élèves des postures du chanteur. Travailler le souffle. Échauffer la voix pour la préparer avant de chanter « à pleine voix » Améliorer les performances vocales des élèves au fil de l’année.

Séances :

  1. Chants - écoute

2 265 L. Swietlicki le 21/02/2019