Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 10 - fiches de préparation, séquences

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MS - GS
Danser avec un foulard

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Avec un foulard, transformer son mouvement par l’exploration de contrastes de vitesses, d’énergies, d'actions.

Séances :

  1. Danser avec un foulard

7 403 I. Marchesseau le 06/10/2019
MS - GS
Quatre petits coins de rien du tout

Oral

Ecrit

Motricité

Arts visuels

For/Grand.

Espace

Le vivant

7 séance(s)

Séquence transdisciplinaire à partir de l'album Quatre petits coins de rien du tout de Jérome Ruillier

Objectif(s)

Comprendre une histoire lue Nommer, classer et différencier quelques formes planes (disque, carré, triangle + rectangle pour GS)

Séances :

  1. Lecture de l'album
  2. Les formes dans l'espace vécu
  3. Kim toucher
  4. Le déménageur de formes
  5. Classer des formes
  6. Modeler et peindre des formes
  7. Les formes dans notre environnement

16 535 I. Marchesseau le 06/10/2019
MS - GS
Former une équipe

Motricité

1 séance(s)

Cette séquence a pour but d'apprendre aux élèves qu'une équipe gagne ensemble et chacun va être acteur de la réussite de l'équipe.

Objectif(s)

- Reconnaître son appartenance à une équipe donnée et à y exercer différents rôles complémentaires.

Séances :

  1. Toute la classe !

0 71 J. Prince le 04/10/2019
TPS - PS - MS - GS
Le cerceau

Motricité

1 séance(s)

Séance unique (remplacement court) qui vise à montrer aux élèves quelles sont les différentes actions possibles avec un cerceau.

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Inscrire ses actions et ses déplacements en relation avec les autres, dans un espace scénique commun orienté, dans le cadre d’un projet présenté à des spectateurs.

Séances :

  1. Utiliser un cerceau

6 695 S. Schwartz le 02/10/2019
MS
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique: collaborer, coopérer, s'opposer

Motricité

1 séance(s)

-La poursuite du chat -Chat glacé -La queue du diable -Minuit dans la bergerie -Monsieur l'ours -Les lions et les gazelles -Le renard est dans la basse cour

Objectif(s)

-Participer à des jeux collectifs traditionnels en respectant des règles simples -Trouver sa place dans des jeux collectifs

Séances :

  1. La poursuite du chat

2 131 Z. HABIBOURAHMANE le 29/09/2019
PS
Danse

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.

Séances :

  1. Danse

2 370 C. Sainte Rose Fanchine le 22/09/2019
MS - GS
Jeux et rondes chantés

Motricité

6 séance(s)

Séquence autour de Jean Petit qui danse.

Objectif(s)

-Être capable de dissocier une partie de son corps. -Construire et utiliser la notion de cercle. -Parvenir à alterner les déplacements avec les autres et les arrêts pour effectuer les gestes. -Être capable d'effectuer les gestes au bon moment.

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Séance d'apprentissage
  3. Séance d'apprentissage
  4. Séance d'apprentissage
  5. Séance d'apprentissage et préparation à la représentation
  6. Evaluation

19 560 I. Juin le 21/09/2019
GS
Yoga GS

Motricité

6 séance(s)

apprendre qqs postures de yoga aux noms d'animaux à partir d'une petite histoire .

Objectif(s)

- Oser proposer, reproduire ou inventer des actions nouvelles, remettant en jeu les repères habituels. - Se risquer à des déséquilibres afin de réaliser des « acrobaties » et montrer à d’autres ses trouvailles, ses propres « exploits ». - Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical. - Explorer différents possibles à partir d’inducteurs variés, matériels ou imaginaires.

Séances :

  1. découverte et premières postures
  2. Premières postures, séance 3
  3. Postures et jeu, séance 4
  4. découverte et premières postures
  5. Postures et jeu, séance 5
  6. Postures et jeu, améliorer le conseil entre pairs

8 531 E. Andritsos le 21/09/2019
PS - MS - GS
Courir Vite

Motricité

10 séance(s)

Période 1 - Courir vite PS-MS-GS

Objectif(s)

Cet objectif s’étend de « courir en faisant une action » (PS) à « courir 4 à 5 secondes en ligne droite contre un adversaire » (GS). - Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Découvrir le matériel
  2. Courir vite et faire un choix
  3. Courir vite pour déménager
  4. Courir vite faire un choix et changer de signal
  5. Courir vite faire un choix et changer de signal
  6. Courir vite après un ballon/pour attraper
  7. Courir vite après un ballon/pour attraper
  8. Courir vite après un ballon/pour attraper
  9. Courir vite après un ballon/en ligne droite
  10. Courir vite séance finale

15 1256 F. GENET le 19/09/2019