Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 191 - fiches de préparation, séquences

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CE2
La phrase

Gram. ortho

3 séance(s)

Objectif(s)

Repérer les critères formels d’une phrase grammaticale. L’objectif est donc de construire la notion grammaticale de phrase.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'une phrase
  2. Les signes de ponctuation
  3. Les types de phrases
CE2
Orthographe P1

Gram. ortho

2 séance(s)

Séance d'orthographe pour connaitre les différentes valeurs sonores de la lettre C.

Objectif(s)

- Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte.

Séances :

  1. Le son [k]
  2. Les mots invariables : le temps.
CE2
Phonologie : petit rappel

Gram. ortho

2 séance(s)

Avant de commencer les séances d'orthographe, il me semble important de voir avec les élèves quelles connaissances ils sont de la phonologie. Une petite séance découverte, ou réinvestissement des acquis me parait nécessaire, étant donné que la phonologie sera aussi beaucoup utilisée pour les séances d'anglais.

Objectif(s)

- Connaître les correspondances graphophonologiques.

Séances :

  1. Trouve le mot
  2. Qui est qui
CP
Mise en bouche et mise en mots

Oral

4 séance(s)

Il s'agit de jeux oraux autour de la langue, notamment autour de sa fonction patrimoniale. Elle vise l'acquisition par imitation de gestes vocaux, de mots et d'énoncés. Elle se base sur l'ouvrage Rituels en langue orale, fonction patrimoniale du langage de V Rey, JL Deveze etc.

Objectif(s)

Placer les gestes vocaux (articulation des voyelles et mastication des consonnes) par imitation de l'enseignant. Mémoriser des mots et des phrases par l'emploi de la fonction patrimoniale du langage - Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension. - Mobiliser des techniques qui font qu’on est écouté.

Séances :

  1. Semaine 1, jour 1
  2. Semaine 1, jour 2
  3. Semaine 1, jour 3
  4. Semaine 1, jour 4
CE2
Les nombres de 0 à 999

Nb./Calc./Pb

6 séance(s)

Les compétences travaillées sur cette séquence sont : Résoudre de petits problèmes portant sur les nombres jusqu’à 100. Décomposer les nombres jusqu’à 100 en dizaines et unités. Ecrire les nombres jusqu’à 100 en chiffres et en lettres.

Objectif(s)

Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers Comprendre et utiliser des nombres entiers jusqu’à 99 pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. Calculer avec des nombres entiers jusqu’à 999. - Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. .

Séances :

  1. Dénombrer des collections
  2. Comparer, ranger en ordre croissant et décroissant
  3. Décomposition du nombre jusqu'à 99
  4. Les nombres jusqu'à 999
  5. Les techniques de l'addition posée
  6. La soustraction posée : Technique sans retenue
CE1 - CE2
Les règles de la vie de la classe

Ens. civique

1 séance(s)

Découvrir et comprendre les règles de vie de la classe

Objectif(s)

S'exprimer à voix haute Comprendre les règles de vie de la classe - Respecter autrui : adapter sa tenue, son langage et son attitude au contexte scolaire.

Séances :

  1. Découverte des règles de vie
CP
Découvertes du monde

Oral

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

• Enrichir sa culture générale et son vocabulaire en cultivant sa curiosité quant au monde qui nous entoure • Découvrir chaque jour une espèce animale, végétale ou fictive, ses caractéristiques, son mode de vie, ses particularités, sa répartition… • Sensibiliser à la richesse de la biodiversité mondiale et à l’importance de sa préservation

Séances :

  1. Rituel du matin
CP
Découvertes du monde

Oral

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

• Enrichir sa culture générale et son vocabulaire en cultivant sa curiosité quant au monde qui nous entoure • Découvrir chaque jour une espèce animale, végétale ou fictive, ses caractéristiques, son mode de vie, ses particularités, sa répartition… • Sensibiliser à la richesse de la biodiversité mondiale et à l’importance de sa préservation

Séances :

  1. Rituel du matin
CE2
Connaître la relation entre euro et centime d'euro

Grd./Mes.

1 séance(s)

Cette séquence permet de porter une attention toute particulière au fonctionnement de la monnaie. Aujourd'hui, de moins en moins d'activités de la vie courante sont propices à la manipulation de la monnaie (carte bancaire, chèques...) et pourtant, percevoir la valeur de l'argent passe par sa manipulation.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix.

Séances :

  1. Connaître la relation entre euro et centimes d'euro