Langue vivante en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 8 - fiches de préparation, séquences

Objectif(s)

Séances :

1. Introduction du vocabulaire sur le visage
2. Apprentissage du jeu Simon Says
3. Introduction de verbes d'action
4. Jeu Simon Says mené par les élèves
5. Introduction du vocabulaire du corps
6. Entraînement au Jeu Simon Says, en collectif ou en groupe, mené par les élèves
7. Evaluation

Objectif(s)

Séances :

1. Apprendre à décrire son emploi du temps scolaire,
2. Apprendre à poser des questions sur l’emploi du temps de quelqu’un.
3. À poser des questions sur l’emploi du temps de quelqu’un."

Objectif(s)

Séances :

1. Apprendre à nommer le matériel de la classe
2. Apprendre à demander du matériel à quelqu’un
3. Apprendre à comprendre et à donner des consignes de classe.

Objectif(s)

Séances :

1. Evaluation diagnostique
2. Les nombres de 1 à 10
3. Demander et donner son âge.
4. Demander et donner son lieu de vie.
5. Evaluation sommative

Objectif(s)

Séances :

1. Le vocabulaire d'Halloween
2. Le vocabulaire d'Halloween
3. "Knock Knock - Trick or Treat"

Objectif(s)

Séances :

1. Apprendre à décrire son état physique et moral.
2. Apprendre à décrire son état physique et moral d’une autre personne
3. Apprendre à décrire son état physique à poser des questions à ce sujet, à nommer certaines parties du corps.

Objectif(s)

Séances :

1. Apprendre du vocabulaire et des éléments culturels sur l’histoire des États-Unis.

Objectif(s)

Séances :

1. Apprendre à nommer les pièces de sa maison.
2. Apprendre à demander et à dire combien il y a de pièces dans une maison.
3. Apprendre à décrire l’emploi du temps d’une matinée.

Objectif(s)

Séances :

1. Découverte de l'histoire
2. À vous de jouer !
3. What do we get when we mix ...