Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
GM1 GM2 Les durées

Grd./Mes.

9 séance(s)

Période 1: Connaitre les unités de mesure de durée 3 séances CM1 4 séances CM2 Période 2: Calculer des durées 3 séances CM1 4 séances CM2 + évaluation CM1 CM2 séances CM1 séances CM2 ensemble (différencié)

Objectif(s)

Connaître et utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations : - unités de mesures usuelles : jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. Déterminer un instant à partir de la connaissance d’un instant et d’une durée. Résoudre des problèmes en exploitant des ressources variées (horaires de transport, horaires de marées, programmes de cinéma ou de télévision, etc.).

Séances :

  1. Connaitre les mesures de durée
  2. Connaitre les unités de mesure de durée et lire l'heure
  3. Connaitre les unités de mesure de durée et lire l'heure
  4. Connaitre les unités de mesure de durée et lire l'heure
  5. Calculer des durées
  6. Calculer des durées
  7. Calculer des durées
  8. Calculer des durées
  9. Evaluation Les durées GM1 GM2

18 1056 L. Clarys le 20/10/2025
CE2 - CM1 - CM2
Les familles de mots : préfixes et suffixes

Vocabulaire

Vocabulaire

4 séance(s)

Objectif(s)

CE2 : - Poursuivre la catégorisation des mots selon différents critères et les met en réseaux : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille. CM1 : - Repérer dans des corpus de mots complexes les principaux préfixes et suffixes et en connaît le sens. CM2 : - Approfondir sa connaissance des préfixes et suffixes les plus fréquents, notamment en proposant un classement sémantique.

Séances :

  1. Séance découverte
  2. séance découverte n°2
  3. séance découverte n°3
  4. séance d'institutionnalisation

0 16 T. Dubrulle le 15/10/2025
CM1 - CM2
Cal4 Cal5: Multiplier des nombres entiers

Nb./Calc./Pb

7 séance(s)

Objectif(s)

• Utiliser la décomposition du multiplicateur. • Evaluer un résultat. • Poser une multiplication.

Séances :

  1. Calcul mental: Multiplier par 10, 100 , 1 000
  2. Multiplier deux nombres entiers
  3. Multiplier deux nombres entiers
  4. Multiplier deux nombres entiers
  5. Multiplier deux nombres entiers
  6. Evaluation Multiplier deux nombres entiers
  7. Calcul mental: Multiplier par une dizaine / centaine entière

5 153 L. Clarys le 08/10/2025
CM1 - CM2
Rituel vocabulaire

Vocabulaire

3 séance(s)

Etablir une liste du vocabulaire rencontré en classe lors des lectures, des leçons... Lorsque le nombre de mots noté est suffisant, travailler l'association du mot et de sa définition pour le conserver et le réutiliser plus tard. Réinvestissement du vocabulaire lors de jeux: dessiné c'est gagné; donner le mot de passe; rédaction flash...

Objectif(s)

Garder trace du vocabulaire rencontré; Associer un mot et sa définition en s'aidant du contexte; Réutiliser le vocabulaire expliqué pour se l'approprier

Séances :

  1. Rencontre du vocabulaire
  2. Association des mots et de leur définition
  3. Réinvestissement du vocabulaire

1 11 C. DOUCERAIN le 05/10/2025
CM1 - CM2
Méthodologie en Histoire

Histoire

2 séance(s)

L'objectif ici est de travailler les sources en Histoire, leur fiabilité ainsi que de comprendre le fonctionnement de la frise historique, les événements et le vocabulaire associé.

Objectif(s)

- Identifier les différents documents en Histoire. - Apprendre à avoir un regard critique sur un document. - Connaitre le vocabulaire utilisé en Histoire. - Construire la frise historique et les événements qui lui sont associés.

Séances :

  1. Découverte des sources
  2. La frise historique

2 28 G. Gusatto le 28/09/2025
CM1 - CM2
Les types et formes de phrases

Gram. ortho

4 séance(s)

Il s'agit dans cette séquence de retravailler les types et formes de phrases déjà évoqués en cycle 2. Cette séquence, comme toutes les séquences en grammaire et conjugaison sera rebrassée et retravaillée lors du rituel de la phrase du jour.

Objectif(s)

- Définir la notion de phrase. - Découvrir et définir les trois formes de phrases. - Connaitre les trois types de phrases.

Séances :

  1. Formes de phrases
  2. Les formes de phrases : entrainement
  3. Types de phrases
  4. Formes et types de phrases : entrainement

2 116 G. Gusatto le 28/09/2025
CM1
MHM M3S1

Nb./Calc./Pb

8 séance(s)

Objectif(s)

La construction des grands nombres Les techniques de calcul mental Les formes géométriques

Séances :

  1. M3S1
  2. M3S2
  3. M3S3
  4. M3S4
  5. M3S5
  6. M3S6
  7. M3S7
  8. M3S8

0 6 E. Cheynis le 29/07/2024
CM2
Géographie

Géog.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde. - Se déplacer au quotidien en France. - Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde.

Séances :

  1. Séance 3 : Comment se déplace-t-on au quotidien dans une ville comme L’os Angeles ?

0 16 M. Sarazin le 24/09/2025
CM1 - CM2
C1 - Infinitif et groupe

Gram. ortho

2 séance(s)

L'objectif ici est de se remémorer ce qu'est un verbe, sa construction et l'appartenance des groupes avant de travailler la conjugaison à proprement parler. Les traces écrites et exercices sont à piocher dans les manuels que vous pouvez utiliser. Pour les leçons et les exercices, j'utilise "En route pour le Français" de Hatier

Objectif(s)

- Repérer un verbe dans la phrase - Définir la notion de verbe - Identifier et connaitre les trois groupes verbaux

Séances :

  1. Recherche des verbes et classification
  2. Entrainement

0 33 G. Gusatto le 14/09/2025