Fiches de préparation, séquences en CE2 page 17

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CE2
La multiplication posée

Nb./Calc./Pb

5 séance(s)

De la découverte de la multiplication à la technique opératoire

Objectif(s)

*Construire différentes représentations schématiques de la multiplication *Associer des représentations schématiques à une addition réitérée et à une multiplication *Connaitre le sens de la multiplication *Résoudre des problème de plus en plus complexe relevant du champs de la multiplication et du partage. *Utiliser des procédure personnel pour trouver le résultat d'une multiplication de types 3x24 puis 24 x 17 *Utiliser le tableau pour trouver la réponse à une multiplication posée *La multiplication posée *Les tables de multiplication

Séances :

  1. Le sens de la multiplication
  2. Ma technique personnel
  3. Les tables de multiplication
  4. vers la technique
  5. multiplier par un multiple de 10

4 91 R. Gérard le 18/10/2021
CE1 - CE2
Musique - Les percussions corporelles

Musique

6 séance(s)

Cette séquence permet de mettre en avant l'idée que nous n'avons pas besoin d'instruments pour jouer de la musique. L'idée ici est de mettre en avant le beat box ( faire de la musique à l'aide de sa bouche et de ses mains). Nous espérons que les élèves y verront une touche de modernité et les intéresseront davantage.

Objectif(s)

- Imaginer, concevoir et réaliser des productions de natures diverses, y compris littéraires et artistiques. - Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maîtriser leur succession. - Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4
  5. Séance 5
  6. Séance 6 - Evaluation

7 331 K. Chibane le 05/01/2023
CE1 - CE2
un petit frère pas comme les autres

Ecrire

2 séance(s)

Objectif(s)

apprendre à comprendre les inférences causales en étudiant les états mentaux des personnages

Séances :

  1. 3A
  2. raisonner sur les causes des actions des personnages

0 194 R. Gillard le 07/03/2020
CE2 - CM1
l'air

Sciences

2 séance(s)

étudier ll'air et le vent et jouer avec lui au gré d'expériences diverses où seront donnés à construire et tester divers engins , c'est tour à tour la vitesse, la force et l'énergie qui seront éprouvés

Objectif(s)

- Observer et décrire différents types de mouvements. - Mettre en œuvre des expériences simples impliquant l'eau et/ou l'air. - Identifier différentes sources d'énergie.

Séances :

  1. le ballon à réaction
  2. les propriétés de l'air

6 136 R. Gillard le 09/12/2018
CE2
Calculer des sommes de 2 termes en s'appuyant sur le répertoire additif avec franchissement de la dizaine

Nb./Calc./Pb

4 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers. - Utiliser des procédures et des propriétés : décomposer additivement un des termes pour calculer plus facilement, associer différemment les termes d'une somme.

Séances :

  1. Calcul mental : Somme de 2 termes avec franchissement de la dizaine
  2. Calcul mental : Somme de 2 termes avec franchissement de la dizaine
  3. Calcul mental : Somme de 2 termes avec franchissement de la dizaine
  4. Calcul mental : Somme de 2 termes avec franchissement de la dizaine

1 47 C. Durand le 01/01/2023
CE1 - CE2
Le corps humain

Sciences

7 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre les différents éléments qui constituent le corps humain

Séances :

  1. Le corps humain et son squelette
  2. Le squelette 2
  3. A quoi servent les os?
  4. LeDe quoi est constitué notre squelette
  5. Les mouvements
  6. Les articulations suite
  7. Les muscles peuvent changer de forme

10 674 V. Gaudin le 01/11/2017
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Ateliers philo

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Exposer une courte argumentation pour exprimer et justifier un point de vue et un choix personnels. - Se situer et s'exprimer en respectant les codes de la communication orale, les règles de l'échange et le statut de l'interlocuteur. - S'affirmer dans un débat sans imposer son point de vue aux autres et accepter le point de vue des autres.

Séances :

  1. Mise en place des ateliers philo
  2. L'atelier philo

4 106 V. Gaudin le 21/02/2020
CE2
Orientation dans l'espace

Espace

5 séance(s)

A quoi sert une carte ?

Objectif(s)

situer un lieu

Séances :

  1. A quoi sert une carte ?
  2. de mon école aux régions françaises
  3. Où suis-je sur le continent européen et dans le monde ?
  4. Peut-on aller sur la lune avec une échelle ? ( le système solaire )
  5. le climat: est-ce que tous les français mettent un manteau l'hiver ?

4 162 S. MARLIAC le 20/11/2022
CE2
Le sujet du verbe

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les principaux constituants de la phrase : - le sujet ; - le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier) ; - les compléments.

Séances :

  1. Le sujet du verbe
  2. Le sujet du verbe
  3. Le sujet du verbe
  4. Les déterminants

5 229 A. CARBONNIER le 17/12/2022