Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 24 par A. ROMAIN

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PS - MS - GS
Phonologie

Oral

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaître le son des lettres de l'alphabet et l'associer à la graphie correspondante Savoir identifier les phonèmes au sein d'un mot Savoir manipuler les grapho-phonemes afin de constituer un mot. - Encoder un mot en prenant appui sur la syllabe et le phonème : FOTO pour écrire « photo » ; LIVER pour l’hiver.

Séances :

  1. La boîte d'objets
  2. La boîte d'objets
  3. Rituel des sons
  4. Donner le code alphabétique
  5. Encoder
  6. Le secret

15 513 L. FLOTTES le 03/10/2023
PS - MS
Couverture Recueil de travail 2024

Arts visuels

2 séance(s)

Fabriquer la couverture du receuil de travail : 1) fond (les ronds) 2) coller les textes

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

Séances :

  1. La couverture du recueil - S1 le fond
  2. La couverture du recueil - S2 les étiquettes

1 94 B. Rivolta le 11/06/2024
CM2
LES DECHETS

Géog.

Ens. civique

6 séance(s)

décrire les déchets présents dans l'océan, dans notre quotidien. Savoir comment ils sont traités et comment s'engager contre la pollution et les déchets

Objectif(s)

- Identifier les difficultés environnementales liées au rejet des déchets - Identifier les actions que je peux prendre pour limiter les déchets, le gaspillage - Décrire le cycle de tri et de recyclage des déchets

Séances :

  1. L'accumulation des déchets versés dans l'océan
  2. Que faire de nos déchets ?
  3. Réduire et recycler les déchets 1/2
  4. Réduire et recycler les déchets 2/2
  5. S'engager contre la pollution
  6. S'engager contre le gaspillage

4 115 A. Fermaut Simon le 26/04/2023
CP
Découverte du Graphème ch de chorale

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Distinguer le nom d'une lettre ou d'un groupe de lettres du phonème qui lui correspond.

Séances :

  1. Découverte du Graphème ch

1 57 S. Valente le 05/06/2024
CP
Découverte du Graphème oeu et oeur

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Distinguer le nom d'une lettre ou d'un groupe de lettres du phonème qui lui correspond.

Séances :

  1. Découverte du Graphème oeu et oeur

0 40 S. Valente le 05/06/2024
PS - MS
Porte-manteaux PS MS v2024

Arts visuels

3 séance(s)

Fabriquer le porte-manteau : 1) Fond (traits MS / point PS) 2) choisir et décorer sa lettre (1 grande lettre PS / plein de petites lettres MS) + coller 3) Choisir / recomposer prénom + coller

Objectif(s)

- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.

Séances :

  1. Porte-manteau - S1 Le fond
  2. Porte-manteaux S2 - La lettre
  3. Porte-manteau S3 - Le prénom

10 110 B. Rivolta le 04/06/2024
CE2
Se repérer dans un quadrillage

Géom.

4 séance(s)

A partir d'un quadrillage dessiné au tableau, demander aux enfants ce que c'est. Puis les amener à donner les mots ligne et colonne. Travail sur les cases dans un premier temps Travail sur les nœuds ensuite Trace écrite Evaluation

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. - Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères. - Décrire, reproduire sur papier quadrillé ou uni des figures ou des assemblages de figures planes (éventuellement à partir d’éléments déjà fournis de la figure à reproduire qu’il s’agit alors de compléter).

Séances :

  1. Se repérer sur un quadrillage ( dans une case )
  2. Séance 2 quadrillage
  3. Séance 3 quadrillage
  4. Evaluation

1 102 E. Duquenoy le 26/01/2019
CM1 - CM2
Fractions simples et droites graduées

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Placer une fraction sur un demi-droite graduée. Repérer une fraction sur une demi-droite graduée. Encadrer une fraction.

Séances :

  1. Fractions simples et demi-droites graduées
  2. Fractions simples et demi-droites graduées
  3. Fractions simples et demi-droites graduées

1 125 L. Clarys le 30/05/2024
CP
Découverte du Graphème t de addition

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Distinguer le nom d'une lettre ou d'un groupe de lettres du phonème qui lui correspond.

Séances :

  1. Découverte du Graphème t de addition
  2. Du graphème au phonème

0 37 S. Valente le 30/05/2024