Fiches de préparation, séquences en CE1 page 35

Filtrer les séquences
CE1
L'automne

Arts plas.

3 séance(s)

Cette séquence a pour but de faire travailler les élèves sur la représentation de l'automne. D'une part, l'étude d’œuvres d'arts permettra aux élèves d'acquérir un début de culture artistique . D'autres part, la mise en place d'une séance créative permettant de passer de l'observation du monde qui les entoure, des oeuvres étudiées précédemment, leur permettra d'utiliser le dessin comme moyen d'expression et de communication. Pour finir, les élèves auront un temps de paroles pour présenter leur oeuvre d'art à leurs camarade, afin qu'ils puissent mettre des mots sur leur création.

Objectif(s)

- Comparer quelques œuvres d'art. - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif.

Séances :

  1. L'automne
  2. La représentation de l'automne
  3. L'automne et la musique

7 490 M. ARNAL le 13/09/2020
CE1
NUMBERS !

Lang. viv.

1 séance(s)

Cette séance a pour but de faire découvrir à une classe de CE1, les nombres de 0 à 10 grâce à une comptine enfantine anglo-saxonne "Ont two ! Buckle my shoe! "

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Les comptines, les chansons.

Séances :

  1. Discover all these new numbers !

0 89 M. ARNAL le 09/09/2020
CE1
Math au CE1 numération calcul P1

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et >. - Lire un nombre écrit en chiffres.

Séances :

  1. Utiliser les écritures chiffrées jusqu'à 99
  2. CONNAITRE ET ASSOCIER DIVERSES REPRESENTATIONS D’UN NOMBRE (séance2)

4 171 L. SAINT MARTINO le 09/09/2020
CE1
Do Ré Mi la perdrix

Musique

1 séance(s)

Cette séquence a pour objectif de se familiariser avec une nouvelle chanson qui présentera les notes de musiques. Les élèves apprendront et chanteront une petite chanson intitulée "Do Ré Mi la perdrix."

Objectif(s)

- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies. - Avoir mémorisé un répertoire varié de comptines et de chansons et les interpréter de manière expressive. - Jouer avec sa voix pour explorer des variantes de timbre, d’intensité, de hauteur, de nuance.

Séances :

  1. Do Ré Mi, séance 2

1 58 N. Bouza le 09/09/2020
CE1
Ecriture des minuscules, le tracé

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre le geste graphique de chaque lettre en cursive - Gérer l'espace graphique, respecter les normes de l'écriture cursive.

Séances :

  1. Les lettres e et l

3 90 A. Pascal-Rouquette le 03/09/2020
CE1
Je découvre comment les mots sont formés

Vocabulaire

1 séance(s)

Objectif(s)

Former des diminutifs à l’aide des suffixes -ette, -eau, -on en étant capable de repérer les « faux » diminutifs.

Séances :

  1. Je découvre comment sont formés les mots 1

2 135 S. Barbe le 29/08/2020
CE1 - CE2
Apprendre à chercher (Rentrée)

Nb./Calc./Pb

2 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre à chercher pour résoudre des problèmes

Séances :

  1. Comment résoudre un problème? - Découverte
  2. Entraînement à la recherche

4 125 F. Thiebaut le 30/08/2020
CE1 - CE2
Arts Visuels - A la manière de Piet MONDRIAN

Géom.

Arts plas.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves. - Reproduire des figures ou des assemblages de figures planes sur papier quadrillé ou uni. - Propriété des angles et égalités de longueur des côtés pour les carrés et les rectangles. - Comprendre le lien entre propriétés géométriques et instruments de tracé : angle droit et équerre. - Maîtriser le vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles : carré, rectangle, polygone, côté, sommet, angle droit.

Séances :

  1. Réalisation d’œuvres à la manière de Mondrian

25 1233 Q. LEFEVRE le 28/06/2020
CE1 - CE2
Le système décimal : groupements et échanges

Nb./Calc./Pb

4 séance(s)

Réactiver les connaissances sur notre système décimal construit autour de la base 10.

Objectif(s)

Maitriser les groupements et échanges avec les unités, dizaines et centaines CE1 et milliers CE2.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Découverte
  4. Evaluation différenciée

5 637 C. Cornic le 17/07/2020