Fiches de préparation, séquences en CE2 page 45

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CE2
Circuits électriques

Sciences

4 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre à isoler des variables pour déterminer la cause d'un effet observé.

Séances :

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
CE2
identifier l'adjectif

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

-comprendre le rôle de l'adjectif* - entrainer le repérage de l'adjectif au sein du groupe nominal

Séances :

  1. identifier l'adjectif
CE2
Dictée flash 7, 9-13 mars 2020

Ortho.

4 séance(s)

Les élèves ont une liste de mots par jour à revoir à la maison. Celle-ci est réinvestie en classe dans une dictée très courte d'une phrase qui prépare à la dictée finale du vendredi.

Objectif(s)

- retenir l'orthographe d'une liste de mots - réinvestir un savoir orthographique dans un court écrit.

Séances :

  1. Dictée flash 7a
  2. Dictée 7
  3. Dictée flash 7b
  4. Dictée flash 7c
CE2
La famille

LV1

3 séance(s)

Présentation du vocabulaire de la famille en anglais en passant par la famille royale britannique au niveau culturel.

Objectif(s)

Lexique de la famille (brother, father, mother, sister, grandmother, grandfather) Phonologie : placement de l’accent dans “father”, “mother”, “sister” et “brother” / aspiration du h dans “Have you” Construction syntaxique : “This is.... “, “Have you got …” Connaître les paroles d’une chanson : “The family song” Culture : découvrir la famille royale britannique

Séances :

  1. Découverte de la famille
  2. Révision du lexique sur la famille
  3. Jeu de 7 familles
CE1 - CE2
Les leviers et les balances

Sciences

6 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués. - Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction. - Identifier des activités de la vie quotidienne ou professionnelle faisant appel à des outils et objets techniques.

Séances :

  1. Découverte des leviers
  2. Soulever une charge lourde
  3. Exercices sur les leviers
  4. Bilan
  5. Les balances
  6. Ateliers de réinvestissement
CP - CE1 - CE2
Théâtre cycle 2

Langage

EPS

Transv.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Concentrer son attention en faisant abstraction d'éléments distracteurs possibles (présence d'images, bruit, objets à toucher...). - Mobiliser des techniques qui font qu’on est écouté.

Séances :

  1. Découverte
  2. Séance 2
  3. Emotions- réactions
  4. SEANCE 4
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P4 S1

Gram.

5 séance(s)

- structuration des autres verbes au passé composé.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. DECOUVERTE DU TEXTE
  2. J1 Transposition du texte
  3. J2 Activités sur les phrases
  4. J3 Structuration du passé composé avec avoir.
  5. J4 Exercices de structuration
CE2
Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les correspondances graphophonologiques. - Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte. - Connaître la composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit (an/am, en/em, on/om, in/im). - Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé. - Mémoriser les principaux mots invariables.

Séances :

  1. Le phonème et ses graphies
  2. Mémorisation de mots
  3. Dictée
CE1 - CE2
La monnaie

Grd./Mes.

17 séance(s)

Rappel sur notre monnaie Utilisation de la monnaie (avec et sans les centimes) dans les actes de la vie quotidienne

Objectif(s)

Utiliser le lexique spécifique associé aux prix Connaitre la relation entre centime d'euro et euro. Résoudre des problèmes impliquant des prix.

Séances :

  1. Qu'est ce que je sais ?
  2. Utilisation de la monnaie euro
  3. Utilisation des centimes d'euros
  4. Leçon rendre la monnaie
  5. Utiliser la monnaie dans la vie quotidienne
  6. Utiliser la monnaie dans la vie quotidienne
  7. Bilan intermédiaire 1
  8. je rends la monnaie (découverte)
  9. Rendre la monnaie
  10. Rendre la monnaie
  11. Utilisation de la monnaie euro
  12. Utilisation des centimes d'euros
  13. Leçon
  14. Evaluation
  15. Utilisation des centimes d'euros
  16. Approfondissement
  17. Approfondissement