Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 535 par A. BERTRAND

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CM1
LE VERBE ET LES COMPLEMENTS DU VERBE

Gram.

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les verbes - Savoir donner l'infinitif d'un verbe conjugué -Distinguer le radical et la terminaison dans un verbe conjugué

Séances :

  1. LE VERBE

0 40 L. LOUVET le 13/03/2018
GS
Et tu manges quoi toi ?

Oral

1 séance(s)

Source : Vers la phono Accès Edition

Objectif(s)

Associer des mots qui riment

Séances :

  1. Tu manges quoi toi ?

3 149 C. Clauss le 13/03/2018
CP
Dizaines et unités : conversions

Nb./Calc.

1 séance(s)

Calcul mental: Répertoire additif (jusqu'à 14) Réviser: Décomposer 12 sous forme de sommes Apprendre: Dizaines et unités: conversions. Recherche (plus, moins, autant)

Objectif(s)

- Calculer mentalement des sommes données oralement - Obtenir un nombre en additionnant 2 ou plusieurs nombres donnés - Comparer des quantités exprimées sous forme de dizaines et d'unités ou uniquement unités

Séances :

  1. Dizaines et unités: conversions

1 179 C. Dochler le 12/03/2018
PS
Les formes géométriques

For/Grand.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reconnaitre globalement des solides par la vue et par le toucher. - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue.

Séances :

  1. Découverte des formes géométriques
  2. Les formes géométriques
  3. Trier les formes
  4. Reproduire le personnage

6 1186 C. Balan le 12/03/2018
6ème
Identifier les fonctions techniques et les solutions techniques

Sciences

4 séance(s)

Identifier les fonctions techniques et les solutions associées sur un objet technique. Comprendre le fonctionnement d'un objet technique puis le représenter et le construire. Identifier le besoin, la fonction d'usage et d'estime.

Objectif(s)

- Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions.

Séances :

  1. Découverte de l'objet technique
  2. Schéma fonctionnel de l'objet technique
  3. Montage de l'objet technique
  4. Fonctions d'usage et d'estime

0 165 C. POTTERS le 12/03/2018
6ème
Du besoin à l'objet technologique

Techno.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Concevoir et produire tout ou partie d'un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.

Séances :

  1. Conception d'un OT
  2. Description de la conception d'un OT
  3. Débuter la conception d'un OT
  4. La modélisation au service de la réalisation
  5. Planification et choix des matériaux
  6. Réalisation et vérification

4 203 A. Villers le 12/03/2018
CE1 - CE2
What is the weather like today ?

Lang. viv.

4 séance(s)

Acquérir le vocabulaire anglais de la météo. Instaurer un rituel de météo en anglais dans la classe.

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne.

Séances :

  1. What is the weather like today
  2. Rituel
  3. Connaître le vocabulaire de la météo en anglais
  4. Evaluation sur la météo en anglais

7 369 D. Druelle le 11/03/2018
MS
Les formes géométriques

For/Grand.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides). - Reconnaitre globalement des solides par la vue et par le toucher. - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. - Reconnaitre globalement des solides par la vue et par le toucher.

Séances :

  1. Reconnaissance des formes
  2. Préparation des formes

2 166 C. Balan le 11/03/2018
GS
Discriminer les différents styles d'écritues

Ecrit

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales d’imprimerie.

Séances :

  1. Différencier les différentes graphies

1 111 M. AYACHIA le 11/03/2018