Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 689 par k. blouin

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CM1
Lecture de l'heure

Grd./Mes.

3 séance(s)

Au cours de cette séquence apprendra aux élèves à lire l'heure et à calculer des durées.

Objectif(s)

- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Connaître et utiliser les unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. - Connaître la relation entre heure, minute et seconde

Séances :

  1. Lire l'heure
  2. Entrainement
  3. Lecture de problèmes

4 267 H. Baron le 29/09/2017
MS
constructions geometriques

For/Grand.

2 séance(s)

différencier des formes simples :carré, rond, triangle, rectangle

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Constructions géométriques
  2. Jeux de formes

2 170 J. Brun le 06/09/2017
CE2
Months of the year

Lang. viv.

3 séance(s)

connaître les mois de l'année en anglais

Objectif(s)

connaître les mois de l'année pour pouvoir dire la date en anglais

Séances :

  1. découverte des noms des mois
  2. apprentissage des mois
  3. When is your birthday?

14 737 C. VANHOVE le 30/08/2017
GS
graphisme periode 1

Ecrit

3 séance(s)

graphismes destiné à ameliorer le geste scripteur ,maitrise de l'outil

Objectif(s)

- rappels ressources de moyenne section+ -s'orienter dans l'espace travil -orienter et se reperer sur le support choisi aisance poignet doigts tenue du crayon posture appropriée - Produire un tracé avec une intention. - Copier à l’aide d’un clavier. - Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture.

Séances :

  1. graphisme periode 1 seance 1 4 ateliers
  2. graphisme periode 1 seance 2
  3. seance 3 realiser un quadrillage

3 272 I. Bousquet le 01/10/2017
MS
LES PAPIERS DE LA CLASSE

Le vivant

5 séance(s)

Période 1 Ne sont décrites que les activités dirigées pour les autres activités se référer à la fiche de séquence ci-jointe .

Objectif(s)

- Trier, comparer des matériaux en fonction de caractéristiques physiques (texture, taille, dureté, couleur. - Connaitre les principales caractéristiques d'une grande famille de matériaux : le papier. - Vocabulaire => NOMS : papier canson, papier de soie, papier journal, papier bristol, papier kraft, papier imprimante. => ADJECTIFS : granuleux, lisse, petit, grand, souple, rigide, uni, imprimé, blanc, coloré, marron, transparent, opaque.

Séances :

  1. LE PAPIER JOURNAL
  2. LA FAMILLE DES PAPIERS
  3. LES PRORPIETES PERCEPTIVES DES PAPIERS DE LA CLASSE
  4. LES DIFFERENTS PAPIERS DE LA CLASSE
  5. LES PRORPIETES PHYSIQUES DES PAPIERS DE LA CLASSE

0 168 P. Augier le 30/08/2017
CP - CE1 - CE2
Litté Max et les maximonstres

Lecture

3 séance(s)

Travail sur le thème de la peur. Après Tibili, les élèves découvriront Max et les Maximonstres en lecture et d'autres albums sur ce thème en lecture offerte ou plaisir.

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée. Créer des liens avec d'autres oeuvres rencontrées. Améliorer la culture littéraire des élèves

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Réseau
  3. Bilan

3 510 C. Perrot le 27/09/2017
CP - CE1 - CE2
Litté Tibili

Langage

3 séance(s)

Travail sur la rentrée et en parallèle sur le thème de la peur. Les élèves découvriront Tibili et Max et les Maximonstres en lecture et d'autres albums sur ce thème en lecture offerte ou plaisir.

Objectif(s)

Créer une image mentale de l'album et la faire évoluer au fil de la lecture. Participer à un débat interprétatif ou à un débat d'idée. Créer des liens avec d'autres oeuvres rencontrées. Améliorer la culture littéraire des élèves

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Débat "Pourquoi tu ne veux pas aller à l'école?"
  3. Fin de Tibili

6 465 C. Perrot le 30/08/2017
CM1
Hello ! What is your name ?

Lang. viv.

3 séance(s)

Cette leçon apprendra aux élèves à se présenter en anglais, savoir dire d'où ils viennent et où ils habitent.

Objectif(s)

- Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. - Se présenter oralement et présenter les autres.

Séances :

  1. Hello
  2. Jeu "find someone..."
  3. Evaluation

6 195 H. Baron le 29/09/2017
CP
Découverte des alphas

Lecture

7 séance(s)

Objectif(s)

- Faire preuve de discrimination visuelle et connaître les lettres. - Faire preuve d'une discrimination auditive fine et analyser les constituants des mots (conscience phonologique).

Séances :

  1. Découverte des alphas voyelles
  2. Découverte des alphas voyelles 2
  3. La chute de la fusée
  4. La chute de la fusée 2
  5. La rencontre avec le monstre
  6. Les alphas consonnes
  7. Combinon avec les alphas

1 101 P. ROURE le 30/08/2017