"Trop" ou pas "assez"

Discipline
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Niveaux
PS.
Auteur
N. DOMICHARD
Objectif
- Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.
- Estimer des quantités de façon approximative.
- Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2015

  • Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments.
  • Estimer des quantités de façon approximative.
  • Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.
Dates
Créée le 11 octobre 2017
Modifiée le 11 octobre 2017
Statistiques
18 téléchargements
0 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Aider l'enfant à élaborer l'idée de quantité
Réaliser une collection en estimant les quantités d'objets nécessaires

Déroulement des séances

  • Séance 1 : Étape 1 - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 20 min
  • Séance 2 : S'approprier le problème - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 25 min
  • Séance 3 : Estimer - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 20 min
1

Étape 1

Dernière mise à jour le 11 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
Découvrir les ours
Durée
20 minutes (3 phases)
Matériel
ours en plastiques

1. Phase 1

collectif | 5 min. | découverte

Prendre des ours jouer avec en comparant les quantités prises par chacun

2. Effectuer des tris selon les critères de son choix

collectif | 10 min. | découverte

3. Imiter les tris de ses camarades

collectif | 5 min. | découverte
2

S'approprier le problème

Dernière mise à jour le 11 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
Expliquer que les bacs sont des jeux pour les ours, chacun doit être placé dans une alvéole
Durée
25 minutes (3 phases)
Matériel
Ours
Bacs à compter

1. Prendre des ours dans les boites

collectif | 5 min. | découverte

2. Placer des ours dans son bac en respectant un par alvéole

collectif | 5 min. | découverte

3. Le surplus

collectif | 15 min. | découverte

Constater qu'on en a pris trop ou pas assez

prendre ce qu'il faut pour compléter 

Observer et verbaliser 

3

Estimer

Dernière mise à jour le 11 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
résoudre un problème par estimation
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Bacs
ours

1. Un ours à chaque places

collectif | 10 min. | découverte

Aller chercher les ours pour en avoir un a chaque alvéoles

 

Plusieurs voyages sont possible

2. Constat

collectif | 10 min. | découverte

Réguler et constater si y'en a trop ou pas assez