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. Effaçons
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- Retrouver un mot manquant dans une phrase.
- Durée
- 20 minutes (2 phases)
- Matériel
- une clochette
des étiquettes
1. Suppression d’un mot dans une phrase orale
| 
10 min. | découverteRéciter une phrase d’une comptine et supprimer un mot de la phrase en le remplaçant par un secouement de clochette. Demander aux élèves de le retrouver.
Dans un 1er temps utilisez des phrases de comptines connues puis d’autres phrases dans lesquelles les élèves pourront choisir un mot (Paul a mangé un gros ...).
2. Suppression d’un mot dans une phrase écrite
| 10 min. | entraînementProposer une phrase assez longue mais facile à retenir. On peut commencer par une comptine connue (une poule sur un mur qui picote du pain dur...).
Les élèves doivent supprimer à chaque fois le mot de la fin puis de dire les mots restants jusqu’à ce qu’il n’en reste plus qu’un.
Idem avec des phrases non connues (Papa va au marché pour acheter des légumes...).
Pour les élèves les moins performants, pointer avec son doigt les mots au fur et à mesure qu’ils sont dits.
Varier la longueur des phrases en fonction des élèves.