Dictée flash et bilan - S45

Copie le texte a étudier par les élèves au tableau.

Explique les règles sur les difficultés que peuvent rencontrer les élèves.

Avancement phrase par phrase.

Nous allons d'abord étudier le texte copier au tableau pour que vous puissiez mémoriser et comprendre certaines règles grammaticales.

Ensuite, ce texte sera caché et je vous dicterai la phrase.

Puis, j'ouvrirai le tableau et vous vous auto corrigez.

Dictée flash:

Il y a longtemps, dans ce village, les vaches et les moutons étaient nombreux. Aujourd'hui, d'immenses plantations ont remplacé les pâturages.

Sujet de la phrase : Qui est qui étaient nombreux

Verbe : Formule ne.....pas

Sujet au pluriel ► verbe au pluriel : etre

Temps ► Imparfait : 3° personne du pluriel de l'auxiliaire être.

Temps ► Passé composé : Auxiliaire avoir + verbe au participe passé : pas d'accord

Sujet : formule : c'est ........ qui

Passe au sein des rangs pour s'assurer que les élèves identifient et prennent correctement la correction.

La correction est faite en silence et par vous même en suivant me texte au tableau.

Marquer ensuite le nombre de fautes sur la marge à gauche.

Je ne corrige pas votre production.

Auto correction en respectant le texte écrit au tableau

Copie le texte a étudier par les élèves au tableau.

Rajoute la phrase de la veille.

Explique les règles sur les difficultés que peuvent rencontrer les élèves.

Avancement phrase par phrase.

Nous allons d'abord étudier le texte copier au tableau pour que vous puissiez mémoriser et comprendre certaines règles grammaticales.

Ensuite, ce texte sera caché et je vous dicterai la phrase.

Puis, j'ouvrirai le tableau et vous vous auto corrigez.

Dictée flash:

Il y a longtemps, dans ce village, les vaches et les moutons étaient nombreux. Aujourd'hui, d'immenses plantations ont remplacé les pâturages.

Ces vieux fermiers descendent rarement au village, ils préfèrent rester dans leur ferme avec leurs animaux.

Sujet de la phrase : C'est qui descendent : Ces vieux fermiers : forme du pluriel - Ils : pronom personnel au pluriel qui remplace ces vieux fermiers

Verbe : Formule ne.....pas : descendre et préferer

Temps ► Présent

Déterminant

Homophones Ces et Ses ; Leur et leurs : Ces (déterminant démonstratif) - Ses (déterminant possessif). Lorsqu'on peut remplacer " SES" par " LES SIENS" alors c'est SES.

Leur : pronom personnel et Leurs : déterminant possessifs à côté d'un nom au pluriel

Si on peut remplacer leur (déterminant possessif) par ce, cette, ces alors c'est " LEUR" sinon "LEUR : pronom personnel".

Sujet : formule : c'est ........ qui

Passe au sein des rangs pour s'assurer que les élèves identifient et prennent correctement la correction.

La correction est faite en silence et par vous même en suivant me texte au tableau.

Marquer ensuite le nombre de fautes sur la marge à gauche.

Je ne corrige pas votre production.

Auto correction en respectant le texte écrit au tableau

Copie le texte a étudier par les élèves au tableau.

Rajoute la phrase de la veille.

Explique les règles sur les difficultés que peuvent rencontrer les élèves.

Avancement phrase par phrase.

Nous allons d'abord étudier le texte copier au tableau pour que vous puissiez mémoriser et comprendre certaines règles grammaticales.

Ensuite, ce texte sera caché et je vous dicterai la phrase.

Puis, j'ouvrirai le tableau et vous vous auto corrigez.

Dictée flash:

Il y a longtemps, dans ce village, les vaches et les moutons étaient nombreux. Aujourd'hui, d'immenses plantations ont remplacé les pâturages.

Ces vieux fermiers descendent rarement au village, ils préfèrent rester dans leur ferme avec leurs animaux.

Le mouton s'agite. Il comprend qu'on va le tondre et il n'aime pas cela. Il s'enfuit lorsqu'il voit le vieux fermier s'approcher de lui.

Verbe pronominal : Verbe qui se conjugue avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet (me, te, se, nous, vous) - exemple je me lave, tu te laves, il se lave, etc. .

Verbe : S'agiter, aller, tondre, aimer, s'enfuir, voir, s'approcher

Temps ► Présent

Sujet : formule : c'est ........ qui

Passe au sein des rangs pour s'assurer que les élèves identifient et prennent correctement la correction.

La correction est faite en silence et par vous même en suivant me texte au tableau.

Marquer ensuite le nombre de fautes sur la marge à gauche.

Je ne corrige pas votre production.

Auto correction en respectant le texte écrit au tableau

La dictée sera relue deux fois avant que vous puissiez la prendre.

La troisième fois sera dédiée à la prise de note.

La quatrième à la fin vous permettra de vérifier que vous n'avez pas oublié un ou plusieurs mots.

Dictée bilan:

Le vieux fermier vend sa ferme. Cela fait longtemps qu'il ne tond plus ses moutons. Les vaches ne descendent plus au village et le longe ne pend plus au fil. Je comprends pourquoi il est triste aujourd'hui.