Travail sur un des thèmes de la période étudiée (1)
- Discipline / domaine
- Histoire
- Objectif
- Rechercher des informations complémentaires d'un thème historique afin de le mettre en forme d'exposé
- Durée
- 40 minutes (2 phases)
- Matériel
- Document transmis par l'enseignant
Tablette numérique connectée à Internet
Cahier de brouillon ou feuille vierge
Livres sur le thème
Affiche en classe des "métiers"
- Remarques
- Il est nécessaire de travailler en amont sur le partage des tâches d'un groupe.
1. Mise en place des thèmes sur la période étudiée
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
L'enseignant explique à sa classe la nouvelle période qui sera étudiée puis il distribue un document à chaque table traitant d'un thème spécifique.
Chaque table découvre avec l'enseignant le thème et se divise les tâches à effectuer :
1/ L'organisateur : il donne les tâches à faire aux autres de son groupe et les aide ;
2/ Le journaliste reporter d'images : il cherche des images qui illustrent le résumé qui sera lu ou présenté ;
3/ Le journaliste : il cherche des informations complémentaires au document fourni ;
4/ L'écrivain : il effectue une synthèse du document fourni en vue de l'expliquer au reste du groupe ;
5/ Le coordinateur : il met en forme, peu à peu, les différentes informations récoltées du groupe afin de créer la présentation finale ;
( 6/ Le correcteur : il corrige les fautes d'orthographe de la présentation. )
Une affiche en classe relatant ces différentes tâches est présente afin de remémorer, tout au long de l'année aux élèves, ce qu'ils doivent faire.
2. Recherches sur le thème
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Les élèves construisent un explosé à présenter à la classe avec le matériel disponible (tablette pour photographie voire traitement de texte...), cahier, fiches, livres...
Il est en effet intéressant de pouvoir demander à Brigitte, notre bibliothécaire, si elle dispose de livres qui pourraient intéresser les groupes.