Résolution de probleme

Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CM1.
Auteur
G. VOUAUX
Objectif
- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.
- Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction).
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 19 novembre 2017
Modifiée le 28 novembre 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Touver l'énoncé

Dernière mise à jour le 28 novembre 2018
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.
- savoir organiser les données d'un énoncé
Durée
60 minutes (4 phases)
Matériel
tableau blanc
cahier de brouillon

1. présentation de la séance

collectif | 5 min. | découverte

Présenter l'objectif de la séance.

Consigne.  Vous trouverez un énoncé de problème à deux étapes. Il doit y avoir une addition  et une soustraction dans la partie calcul.

Vous utiliserez les nombre suivants:    55 - 219 - 500                       

 

Vous travaillez par 2

 

2. Recherche en groupe

groupes de 3 | 30 min. | recherche

Chaque binôme cherche un énoncé à résoudre.

 

L'enseignant passe dans les groupes de 2.

 

jessy, zait, emma et mathéo différencier en donnant les opérations  55+219 = 274 / 500-274= 226

emilia, Nery, Juliette.

Yuna, Lucas et Doryan

 

exemple d'énoncé: Martin achète 10kg de pomme de terre pour 55€ et 105kg de carottes pour  219€. combien a t il dépenser? 

Il donne un billet de 500€. Combien lui rend le marchand?

 

3. Echange des enoncés

binômes | 10 min. | entraînement

Les groupes s'échangent leurs travaux et essayent d'y résoudre

 

 

4. Correction

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction en groupe classe

mise en commun avec l'énoncé proposé par l'enseignant.