RELECTURE DICTEE

Objectif

- Gérer les étapes d'une production, écrite ou non, mémoriser ce qui doit l'être.

- Comprendre le sens des consignes.

- Apprendre à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif.

- Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.

- Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte.

Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2016

• Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.
• S'entrainer à la copie pour développer rapidité et efficacité.
• Concevoir l'écriture comme un processus inscrit dans la durée.
• Mettre à distance son texte pour l'évaluer.
• Expérimenter de nouvelles consignes d'écriture.
• Enrichir, rechercher des formulations plus adéquates.
• Prendre en compte la notion de paragraphe et les formes d'organisation du texte propres aux différents genres et types d'écrits.
• En lien avec la lecture, prendre conscience des éléments qui assurent la cohérence du texte (connecteurs logiques, temporels, reprises anaphoriques, temps verbaux) pour repérer des dysfonctionnements.
• Mobiliser les connaissances portant sur l'orthographe lexicale et capacité à vérifier l'orthographe des mots dont on doute avec les outils disponibles dans la classe.

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