LECTURE - la Science-Fiction

Discipline
Lecture et compréhension de l'écrit
Niveaux
CM2.
Auteur
V. INFELICE
Objectif
- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
- Expliciter les relations et les éléments de cohérence externes (situations d'énonciation et visée du ou des documents, contexte, nature et source des documents, etc.).
- Construire des notions littéraires (fiction/réalité, personnage, stéréotypes propres aux différents genres) et les premiers éléments de contextualisation dans l'histoire littéraire.
- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations (récits, théâtre), mise en relation de ces informations, repérage et mise en relation des liens logiques et chronologiques, mise en relation du texte avec ses propres connaissances, interprétations à partir de la mise en relation d'indices, explicites ou implicites, internes au texte ou externes (inférences).
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2016

  • Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

  • Découvrir le plaisir de lire.
Dates
Créée le 01 mai 2018
Modifiée le 01 mai 2018
Statistiques
213 téléchargements
0 coups de coeur
Licence
CC-BYLicence Creative Commons : Paternité ?.

-Découvrir le genre de la Science-Fiction et savoir le distinguer des genre Fantastique et Merveilleux.

Déroulement des séances

1

Découverte du genre SF

Dernière mise à jour le 01 mai 2018
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Identifier le genre de la Science-Fiction et ses enjeux.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
- leçon x 31.
Informations théoriques
11-06-2018

1. Qu'est-ce pour vous la Science-Fiction?

collectif | 10 min. | recherche

Le PE note les idées au tableau

2. Lecture de la trace écrite

collectif | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation

avec surlignage des mots importants + réponse aux questions.

2

Repérer le genre SF

Dernière mise à jour le 01 mai 2018
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Repérer les indices permettant de classer un roman dans le genre littéraire de la Science-Fiction.

- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir de plusieurs extraits lus.
Durée
30 minutes (2 phases)
Informations théoriques
18-06-2018

1. Recherche d'indices SF

groupes de 4 | 20 min. | recherche

Exercices de la fiche où les élèves doivent repérer ce qui permet d'identifier le genre.

2. Correction

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
3

Compréhension du roman

Dernière mise à jour le 01 mai 2018
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
- Livre "La guerre des livres".
- Fiche de lecture x 32.
Informations théoriques
25-06-2018

1. Fiche de lecture du roman

individuel | 30 min. | recherche

CORRECTION PAR LE PE.

4

Découvrir une oeuvre cinématographique du genre SF.

Dernière mise à jour le 01 mai 2018
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Découvrir une oeuvre cinématographique du genre littéraire étudié en classe.
-
- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments : sur une oeuvre cinématographique.

- Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres.
Durée
120 minutes (2 phases)
Matériel
- DVD du film à définir
Informations théoriques
02-07-2018
Remarques
ATT : RESERVER LA SALLE AUDIO

1. Visionnage du film

collectif | 90 min. | découverte

2. Travail sur le film

collectif | 30 min. | recherche