la boite à pinces

Discipline
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Niveaux
PS, MS.
Auteur
C. LE LAY
Objectif
- Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.
- Identifier et nommer les risques liés à certaines activités ou à certains outils utilisés (chuter, se pincer, se couper, s’étouffer, s’électrocuter, se brûler…).
- Reconnaître, identifier et nommer quelques objets parmi une famille d’objets.
- Trier, comparer en fonction des usages.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 16 mai 2018
Modifiée le 16 mai 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

présenter des outils techniques : les pinces

Déroulement des séances

1

découverte de la boite à pince

Dernière mise à jour le 16 mai 2018
Discipline / domaine
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
- Reconnaître, identifier et nommer quelques objets parmi une famille d’objets.
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
une boite avec des pinces : pince à épiler, pinces en plastique, pince en bois, pince à bijoux ; pinces de bricoleur : multi prise, clé à molette
une boite avec des objets à transporter : des légo, des balles, des petites voitures, des crayons, des formes plates, des objets de différentes tailles

1. découverte

collectif | 20 min. | découverte

L'enseignant propose une boite avec toutes les pinces.

Vous devez remplir votre barquette en utilisant différentes pinces, vous ne devez pas prendre les objets avec les doigts.

2. mise en commun

collectif | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation

questionner: quelle est la pince la plus pratique ? Quels objets sont difficiles à prendre ?

les pinces simples vont bien pour de petits objets, les objets plats sont difficiles à attraper.

2

utiliser les pinces

Dernière mise à jour le 16 mai 2018
Discipline / domaine
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
- Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
la boite à pinces et des objets à transporter

1. transporter des objets

collectif | 20 min. | réinvestissement

Donner des objets à transporter sur une courte distance

vous devez transporter ces objets de cette table vers celle-la, sans les toucher avec les doigts, à vous de choisir la bonne pince.

transporter les objets sans les faire tomber

tous les objets ont été transportés sans tomber

on peut imposer l'objet ou la pince pour compliquer la tache.

2. observation et conclusion

collectif | 10 min. | évaluation

questionner : pourquoi certaines pinces ne fonctionnent pas bien, surtout pour les objets cylindriques ?

observation de petites dents sur certaines pinces qui aident à tenir l'objet