téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Quels sont les déclencheurs de la 2nde guerre mondiale?
- Discipline / domaine
- Histoire
- Objectif
- Comprendre les éléments déclencheurs de la seconde guerre mondiale
- Durée
- 50 minutes (5 phases)
- Matériel
- - Documents élèves
- Power Point - TNI
- Informations théoriques
- Fin de la 1ère guerre mondiale : signature du traité de Versailles. L'Allemagne est jugée seule responsable de la guerre et doit payer un lourd tribu : réduction des territoire, de l'armé et paiement des réparation en Europe.
Grosse crise économique mondiale : chute de la valeur de la monnaie. La vie devient difficile.
Montée des dictatures en Russie, Italie et Allemagne.
1. Fin de la WW1
| 
5 min. | réinvestissementRappels : fin du conflit et signature de l'armistice de la WW1.
2. Explicitation des contenus de la séquence.
| 5 min. | découverte"Durant les prochaines séances, nous allons nous pencher sur la seconde guerre mondiale et les évènements marquants qui se sont déroulés durant ce conflit.
Dans un premier temps, nous verrons ce qui peut expliquer pourquoi la guerre a éclaté et comment elle s'est déroulée entre 1939 et 1945. Puis, nous nous intéresserons à la vie de la population durant le conflit. Particulièrement, nous verrons comment était la vie durant l'Occupation allemande (la période où les Allemands avaient gagné les territoires français) mais également la vie des personnes juives durant cette période.
Avant de commencer, avez-vous des questions? "
temps mort
Aujourd'hui, nous allons nous intéresser aux déclencheurs de la guerre. C'est à dire que nous allons essayer de comprendre pourquoi le conflit a éclaté.
Distribution des documents.
3. Lecture et compréhension de documents.
| 20 min. | rechercheîlot 1 : le traité de Versailles
îlot 2 : l'envie de revanche de l'allemagne
îlot 3 : la crise économique
îlot 4 : la montée des dictature (Russie, Italie, Allemagne)
îlot 5 : définir le fascisme, le communisme et le nazisme.
Chaque îlot va travailler sur un thème précis. A la fin du temps de recherche, vous présenterez à vos camarades ce que vous avez appris sur votre thème.
Vous pouvez vous servir des documents, des dictionnaires et d'Internet. Je vous rappelle que vous n'avez le droit qu'à un ordinateur par groupe et que vous avez 15 minutes pour répondre aux questions avant de les présenter au reste de la classe.
Avez vous des questions avant de commencer?
Temps mort
Temps de recherche
4. Présentation aux autres groupes.
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationChaque îlot présente son travail au reste de la classe.
Rappeler aux autres de prendre note des questions sur l'ardoise et de les poser à la fin de la présentation.
Penser à ajouter des informations complémentaires ou à apporter des éclaircissements.
5. Bilan
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisationDemander aux élèves de dicter la synthèse de la séance. Prendre note de cette synthèse au tableau pour la photographier et la distribuer comme trace écrite.