Le dictionnaire

Discipline
Lexique
Niveaux
CM2.
Auteur
M. MEPHON
Objectif
Connaître l'outil "Dictionnaire"
Savoir ce qu'il contient : définition - tableau de conjugaison - symbole - prononciation - etc
Connaître l'alphabet
Savoir comment chercher dans un dictionnaire en s'aidant des mots repères
Savoir comment chercher un verbe
Savoir ce que c'est un article et les informations qui s'y trouvent
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 09 août 2018
Modifiée le 09 août 2018
Statistiques
7 téléchargements
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Compétences :

- Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots
- Mobiliser des outils à l'étude de la langue à disposition dans la classe
- Enrichir son lexique par l'usage du dictionnaire.

Déroulement des séances

1

Evaluation diagnostic

Dernière mise à jour le 09 août 2018
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Connaître le niveau de connaissance de chacun
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
feuille d'évaluation
Dictionnaire

1. Présentation de l'objectif de la séance

collectif | 5 min. | découverte

Dans le cadre de la séquence sur l'outil "Dictionnaire", je vais vous distribuer une feuille et un dictionnaire dans l'objectif que je puisse voir ce que vous savez. Il s'agit d'une démarche que nous allons répéter régulièrement tout au long de l'année.

L'objectif est que je puisse m'adapter à vos connaissances.

Lecture des consignes aux élèves

Distribution de l'évaluation

Reformulation des consignes par certains élèves pour vérifier la compréhension

Responsables de service : Distribution  des dictionnaires

2. Mise en activité

individuel | 15 min. | recherche

Circulation au sein de la classe

Réalisation de la tâche

Utiliser les lettres de l'alphabet du dictionnaire

Ecriture de l'alphabet au tableau

Ramassage des feuilles

2

L'outil "Dictionnaire "

Dernière mise à jour le 09 août 2018
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Savoir quelles informations se trouvent dans le dictionnaire
Savoir chercher des mots dans le dictionnaire : ordre alphabétique, type de mots (nom, adjectif, verbe) et mots repères
Durée
50 minutes (5 phases)
Matériel
Dictionnaire
Affiche de l'alphabet

1. Présentation de l'objectif de la séance

collectif | 5 min. | découverte

Toujours dans la séquence  "Dictionnaire", nous allons aujourd'hui voir 3 points sur le dictionnaire :

  1. Ce que contient le dictionnaire et sa fonction
  2. Quel type de mots on trouve dans le dictionnaire ?
  3. Comment chercher dans un dictionnaire ?

Distribution des dictionnaires par les responsables de service

 

2. Mise en activité " Contenu du dictionnaire "

collectif | 10 min. | recherche

Observez, feuilletez le dictionnaire et ensuite lever le doigt pour pouvoir me dire ce que contient le dictionnaire

Rappel des règles : Je ne prends en compte que ceux qui lèvent le doigt, laissent la parole.

Des définitions

Des tableaux de conjugaison

Principe d'utilisation

Définition des abréviations

Des informations sur la prononciation

Des Drapeaux

etc.

A quoi sert le dictionnaire à votre avis ?

Trouver la définition d'un mot en fonction du contexte de la phrase

Vérifier l'orthographe d'un mot lorsqu'on fait une dictée,

Existe t'il d'autres formes de dictionnaire ?

Dictionnaire numérique

3. Mise en activité " Les classes de mots dans le dictionnaire"

individuel | 15 min. | recherche

Distribution des évaluations diagnostics

J'avais demandé de chercher deux types de mot. Quelqu'un peut me dire la nature de ces mots ?

Rappel des règles

Voiture : nom

Mangent : Verbe

A votre avis quels sont les autres classes ou natures de mots qu'on peut retrouver dans un dictionnaire ?

Nom commun, nom propre, verbe, adjectif, déterminant, etc.

Pour savoir, il suffit de se référer à la page des abréviations.

Correction de l'exercice n° 3

n.f : nom féminin

n. m : nom masculin

v : verbe

adj. : adjectif

On revient sur le verbe "Mangent " qu'il fallait trouver. Certains n'ont pas trouvé la définition. Pourquoi ?

Le verbe dans le dictionnaire est toujours à l'infinitif jamais conjugué

4. Mise en activité " Recherche de mots dans le dictionnaire"

individuel | 5 min. | recherche

On va faire un jeu "cherche moi". J'écris un mot au tableau et vous devez le trouver en 1 min.

Dès que vous l'avez trouvé vous levez le doigt sans parler et déranger son voisin.

Mots :

Jouons - Bus - embouteillage - effectue - Doigt

Alphabet affiché au tableau

5. Principe de recherche

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Comment on recherche un mot dans un dictionnaire ?

En s'aidant de l'alphabet

Par contre, par exemple le mot "BUS", je le cherche comment ?

On cherche la lettre B puis U et ensuite S

Alors pour chercher un mot dans un dictionnaire, on utilise l'alphabet mais aussi des mots repères. Ce sont les mots qui se trouvent en haut et en bas des pages.

Ils permettent de savoir si mon mot se trouve dans cette portion de page.

Exemple : BUS va se trouver entre les mots BURIN et BUSE

3

Article de dictionnaire

Dernière mise à jour le 09 août 2018
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Savoir rechercher un mot dans le dictionnaire
Savoir qu'un mot peut avoir plusieurs sens
Durée
50 minutes (4 phases)
Matériel
Dictionnaire
Affiche de l'alphabet
Vidéo projecteur
Evaluation diagnostic

1. Trace écrite 1 - VOCA 1 - Le dictionnaire

individuel | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Copie la leçon

 

2. Présentation de l'objectif de la séance " Article d'un dictionnaire"

collectif | 15 min. | découverte

Cherchez moi dans le dictionnaire le mot "PLOMB"
 

Le mot "PLOMB" est écrit au tableau.

Rappel du principe de recherche

Que voyez-vous pour le mot "PLOMB" ? 

Des abréviations

Des numéros

la nature du mot

des Phrases en italiques et non-italiques

Des définitions, des exemples

Projette la feuille du dictionnaire pour présenter l'article d'un mot :

Nature (abréviation, définition avec un numéro, exemple en italique, synonyme ou contraire)

Apporte l'information de l'exercice n° 2 de l'évaluation

On appelle article d'un dictionnaire : c'est l'ensemble des informations propres à un mot (nature, définition, exemple, contraire, etc.

 

3. Trace écrite

individuel | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Copie la trace écrite

4. Exercice d'entrainement

individuel | 10 min. | entraînement

Distribution d'une feuille d'entraînement.

4

Utilisation du dictionnaire

Dernière mise à jour le 09 août 2018
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Savoir rechercher un mot dans le dictionnaire
Savoir qu'un mot peut avoir plusieurs sens
Savoir identifier et collecter les bonnes informations dans un article
Durée
50 minutes (4 phases)
Matériel
Dictionnaire
Feuille d'exercice

1. Correction

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction de la feuille d'exercices 1

Remédiation sur l'utilisation du dictionnaire

 

2. Entraînement

individuel | 15 min. | recherche

Présentation de l'objectif

Distribution de la feuille d'exercices + dictionnaire

Recherche

 

3. Correction

individuel | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Correction

Remédiation

4. Jeu

groupes de 5 | 15 min. | entraînement

Proposition d'un jeu : DIKOTEK