Semaine 1 (1)
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Transposer un texte à la premiere personne du singulier
- Durée
- 50 minutes (5 phases)
- Matériel
- 1 texte par élève.
1. Lire le texte
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Je sélectionne des élèves pour lire le texte à haute voix.
Faire remarquer que le texte est au présent de l'indicatif et la troisième personne du singulier.
2. Transposition collective
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Expliquer qu'aujourd'hui nous transposerons le texte à la première personne du singulier, donc que c'est Rémi qui raconte l'histoire.
Ecrire les changements au tableau.
Faire le premier paragraphe
3. Transposition par binôme.
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Les élèves font le paragraphe 2 sur ardoise.
4. Transposition individuelle
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Sur ardoise les élèves réalisent la première phrase du troisième paragraphe.
5. Exercice CJ
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Transpose à la première personne.
Rémi et la troupe de Vitalis arrivent dans une ville. Ils voient des gens intéressés alors ils vont vers une grande place. Là, Rémi fait travailler les chiens. Il a souvent des problèmes avec le singe.
Niveau 2 : Rémi aime cette vie avec Vitalis. Ensemble, ils donnent des spectacles. Rémi peut découvrir des villes différentes.