Sapin de Noël lignes horizontales

Discipline
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Niveaux
PS, MS.
Auteur
T. VANMOORLEGEM
Objectif
- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.
- Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2015

  • Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).
  • S’engager spontanément dans l’exploration libre, puis guidée, de différents outils et sur des supports variés.
Dates
Créée le 22 novembre 2018
Modifiée le 22 novembre 2018
Statistiques
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Licence
CC0Licence Creative Commons : Zero ?.

Créer un sapin en utilisant des bandes de papier à classer par ordre de grandeur.

Déroulement des séances

1

Sapins de Noël avec des lignes horizontales

Dernière mise à jour le 22 novembre 2018
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Feuilles plastique transparent A4 avec tronc d'arbre nu
Bandes de papier vert (à découper pour les MS)
Gommettes rondes
Gommettes étoiles
Baâtons de colle

1. Découpage et collage des bandes classées par odre croissant de taille

collectif | 30 min. | entraînement
  1. En regroupement / Le PE : "les enfants, nous allons décorer la classe avec de magnifiques sapins". Il montre un modèle aux enfants.
  2. "Comment ai-je fait pour faire ce sapin ?" Les enfants répondent
  3. Si un enfant a trouvé, il vient montrer comment faire aux autres
  4. Atelier dirigé pour les PS / autonome pour les MS : Disposer les bandes horizontales du plus grand au plus petit le long du tronc. Puis les coller. 
  5. Décorer les bandelettes avec des gommettes de couleur : alterner rouge et rose (algorithme simple).
  6. Décorer le cadre de la feuille A4 avec des gommettes étoilées. Poser une étoile au sommet du sapin.
  7. Afficher les productions aux fenêtres.