Quel Radis dis donc !
- Objectif
- lecture
grammaire
production d'écrits
- Identifier les phrases d’un texte en s’appuyant sur la ponctuation (point et majuscule).
- Relation avec les programmes
-
Ancien Socle commun (2007)
- Lire seul, à haute voix, un texte comprenant des mots connus et inconnus
- Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions
- Utiliser ses connaissances pour mieux écrire un texte court
- Identifier la phrase, le verbe, le nom, l’article, l’adjectif qualificatif, le pronom personnel (sujet)
- Dates
- Pas encore de séance
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- Licence
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L'album "Quel radis dis donc !" comme support en maîtrise de la langue écrite au CP
Déroulement des séances
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