Situation déclenchante
- Discipline / domaine
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Objectif
- - Montrer du plaisir à écouter des histoires.
- Identifier des informations susceptibles de répondre à un questionnement.
- Durée
- 30 minutes (3 phases)
- Matériel
- Album "Le bateau de Mr. Zouglouglou"
1. Lecture
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Lis l'album de "Mr. Zouglouglou en montrant les images
2. Retour sur l'histoire
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L'enseignant amène les enfants à se questionner :
"Que s'est-il passé ? pourquoi ? Qu'aurait-tu fais à la place des personnages?
bateau trop lourd, trop chargé, trop petit,
trop de monde dedans, pas assez solide
3. Questionnement
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Annonce que nous allons nous aussi construire un bateau. Oui mais pour cela que faut-il ?
Un plan - quelque chose qui ne coule pas
Faire émerger les représentations des élèves sur flotter/couler, qu'est-ce que cela signifie ?
Il va falloir construire le bateau dans un matériau qui flotte, et pour cela il faut déterminer ce qui flotte et ce qui coule.