Tous Miro

Niveaux
MS.
Auteur
N. SANCHEZ
Objectif
compétences recherchées en arts visuels: connaître au moyen d' oeuvres d'art une manière d'exprimer des émotions, mettre en place des démarches pour créer, utiliser des techniques nouvelles
compétences recherchées en graphisme: reproduire un motif graphique dans un espace de plus en plus restreint ,apprendre à dessiner dres arabesques
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 08 mai 2012
Modifiée le 08 mai 2012
Statistiques
226 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-NDLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification ?.

à partir des oeuvres de Miro , je découvre l'art et le graphisme

Déroulement des séances

1

qui est Miro?

Dernière mise à jour le 08 mai 2012
Discipline / domaine
Objectif
s'exprimer sur une oeuvre d'art sollicitant l'émotion.Aider les enfants à découvrir et à connaître des manières particulières et " expertes" de donner à voir et d'exprimer
Durée
40 minutes (2 phases)
Matériel
une oeuvre de Miro à afficher

1. la découverte

collectif | 20 min. | découverte

au tableau, une oeuvre est affichée: analyse globale de l'oeuvre:on demande aux enfants de s'exprimer à propos de ceytte oeuvre: qu'est ce que c'est? A quoi ça leur fait penser, est-ce triste ou gai

analyse plastique: les enfants devront décrire en utilisant le vocabulaire des couleurs , des formes , de la structuration de l'espace

2. les fragments

collectif | 20 min. | découverte

l'oeuvre est restée affichée pour que chacun en prenne possession

en regroupement , on distribue à chacun un fragment photocopié de l'oeuvre

Chaque enfant devra retrouver le place de son fragment en utilisant les indices graphiques

En atelier: ces fragments seront réutilisés pour être completer . Les enfants devront créer un univers graphique autour du fragment collé sur une feuille