Découvrir : Chantier d'étude --> a/à, son/sont, et/est
- Discipline / domaine
- Orthographe
- Objectif
- Définir collectivement une stratégie pour identifier un homophone grammatical.
- Durée
- 27 minutes (4 phases)
1. Classer
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Chaque binôme dispose d'une liste de 6 phrases à découper et et doit définir un classement en 2 colonnes. Une seule écriture de l'homophone étudié est inscrite, il y a donc des phrases correctement écrites et des phrases incorrectes.
2. Analyser, évaluer
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Chaque binôme échange leur travail avec un autre qui n'était pas sur le même homophone.
Il corrige, annote, évalue, commente le travail de l'autre groupe.
3. Corriger
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Chaque binôme récupère sa production et corrige si besoin sa production.
4. Mise en commun et institutionnalisation
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Un binôme vient proposer son classement en venant déplacer les phrases au tableau.
Validation collective.