ritule calcul mental
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- acquérir des automatismes et des techniques pour faire des calculs mentaux
- Durée
- 60 minutes (4 phases)
- Matériel
- Ardoise - feuille de résultat- feuille de report de resultats
1. entraînement sur ardoise


les élèves vont écrire au fur et à mesure sur leur ardoise les résultats des 10 calculs du jour.
Explication préalable du PE sur la technique mentale à utliser - exemple au tableau
1- Le PE donne le calcul, il tape dans les mains, les élèves écrivent- temps de reflexion variable selon le calcul
2- le PE tape une deuxième dans les mains: les élèves retournent tous l'ardoise
3- le PE tape une troisième fois dans les mains : les élèves lèvent l'ardoise au dessus de leur tête à 2 mains. Le P.E dis si le résultat est bon ou mauvais
4 - les élèves dont le résultat est faux n'effacent pas leur ardoise- le P.E refait avec eux(au tableau) la technique mentale pour qu'ils parviennent au résultat.
2. phase de calcul mental sur papier


1-Le PE donne les 10 calculs au fur et à mesure.
2-Les élèves écrivent sur la feuille prévue à cet effet (voir PJ) les 10 résultats.S'ils ne savent pas, ils laissent la case vide.
3-Les 10 calculs sont redonnés. Les élèves vérifient leurs résultats ou complètent les cases non remplies
4-Chaque élève peut, en levant la main, redemander un calcul
3. correction


Les élèves échangent leurs feuilles avec celles d'un autre ilot
Les calculs sont repris en groupe classe et les résultats inscrits au tableau
Les élèves inscrivent sur la feuille de leur camarade les bons résultats en vert dans la case prévue à cet effet.
Ils calculent ensuite le score de leur camarade et l'inscrivent sur la feuille
Les élèves récupèrent leur feuille et demande au PE de trancher s'ils pensent que le camarade correcteur s'est trompé.
Les résultats sont reportés dans le bilan de score du cahier du jour (voir PJ)
4. bilan de fain de semaine


Une fois par semaine, le vendredi, les calculs faits les lundi, mardi et jeudi sont repris dans un bilan qui contient 20 items (au lieu de 10 la semaine) Ce bilan est corrigé par le PE qui met une appréciation sur le niveau d'acquisition de la notion