Les formes (carré, rectangle, triangle)
- Discipline / domaine
- Grandeurs et mesures
- Objectif
- • Reconnaitre et nommer quelques formes géométriques (carré, rectangle, triangle).
• Classer selon un critère choisi.
• Argumenter un choix
- Durée
- 50 minutes (4 phases)
- Matériel
- 12 formes par élèves
Affiche A3
Trace écrite
Fiche ex
Fiche forme
1. Classement libre de formes
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Consigne : « Essayer de classer ces formes en 4 paquets. Vous devrez ensuite expliquez aux autres l’idée de votre classement. Il y a des lettres sur les formes, vous faites comme si elles n’y étaient pas, vous ne vous en occupez pas. »
Enseignant récence les propositions des élèves et montrer qu’il faut un seul classement
Classements attendus : taille, forme, pointu ou piquent…
2. Classement géométrique
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Distribution affiche A3
Consigne : « Vous allez maintenant classer les formes dans les 4 paquets suivants : carré, rectangle, triangle, autres. Les places de chaque paquet sont sur la feuille (montrer les parties sur la feuille, les noms des formes qui y figurent). Quand vous serez d’accord dans chaque équipe vous collerez les formes au bon endroit.
3. MISE EN COMMUN
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Enseignant affiche les différentes productions. E propose une production correcte et fait argumenter les élèves puis fait de même avec une production erronée pour expliquer pourquoi il y a erreur.
Enseignant explique comment on reconnait les différentes formes + distribution trace écrite exposant les caractéristiques de chaque forme.
4. entrainement
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
exercice du type colorie en jaune les carrés, en vert les triangles....