Vous avez à votre disposition des feuilles d'arbres de différentes natures.
Je vous propose d'utiliser ces feuilles afin de créer des animaux.
Le PE montre un exemple au tableau
2. Phase 2
| 20 min. | recherche
Les élèves sont en autonomie pour rechercher un animal qui pourrais convenir vis à vis de la forme de la feuille
3. Phase 3
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les oeuvres sont exposés au tableau.
Les élèves sont invités à se lever pour observer les oeuvres des autres élèves.
Débat : Toutes les productions sont-elles identiques?
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Le Cahier-Journal Edumoov reprend la fiche de préparation et la place à la date de votre choix : le déroulé, les objectifs et le matériel sont recopiés, vous n'avez plus qu'à ajuster.
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