Robotique : robot Doc

Discipline
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Niveaux
MS.
Auteur
L. GUIGO
Objectif
- Initier les élèves à la programmation à travers la robotique : utiliser cet outil comme une interface permettant de développer des compétences transversales : temps, espace, raisonnement logique et capacités d’anticipation.
- Initier les élèves à l’algorithmique et à la programmation à travers la robotique: Les élèves de cycle 1 anticipent, formalisent et programment le parcours de Blue-Bot avec des contraintes de parcours plus ou moins complexes.
- Formaliser de manière implicite les étapes permettant de réaliser le parcours d’un robot Blue-Bot.
- Utiliser le robot Blue-Bot pour travailler le déplacement dans l’espace.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Identifier une organisation régulière et poursuivre son application.
Dates
Créée le 07 mars 2020
Modifiée le 07 mars 2020
Statistiques
33 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Recueil de représentations : Qu’est-ce qu’un robot ?

Dernière mise à jour le 07 mars 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
Recueillir l’ensemble des représentations émergentes sur le thème des robots : faire réfléchir à ce qu’est un robot, à son fonctionnement, à imaginer ce qu’il peut faire, à quoi il va servir.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Papier et feutres pour les représentations des élèves. Ipad pour filmer et photographier.
Informations théoriques
Compétences visées :
- Représenter un objet sous forme d’un dessin.
- Communiquer en se faisant comprendre afin de pouvoir produire un énoncé sous forme de dictée à l’adulte.

1. Présentation du projet

collectif | 10 min. | découverte