Jeux de formes

Discipline
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Niveaux
MS.
Auteur
L. MERLOT
Objectif
Savoir nommer quelques formes planes
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et ce dans toutes leurs orientations et configurations.
Dates
Créée le 17 août 2020
Modifiée le 17 août 2020
Statistiques
557 téléchargements
7 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

d'après Vers les Maths MS, Accès Editions

Déroulement des séances

1

Identifier par la vue

Dernière mise à jour le 17 août 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
Savoir identifier quelques formes planes par la vue
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
Des blocs logiques
Des modèles de constructions

1. Identifier par la vue

individuel | 15 min. | découverte

Reproduire les modèles en posant les formes sur les pièces dessinées.

2

Identifier par le toucher

Dernière mise à jour le 17 août 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
Reconnaître quelques formes simples au toucher
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
Un sac opaque pour chaque élève
Des blocs logiques

1. Identifier par le toucher

groupes de 5 | 15 min. | entraînement

Chaque élève dispose d'un sac dans lequel se trouvent des blocs logiques.

Toucher les formes dans son sac pour trouver les disques. Expliquer comment on a procédé pour les identifier.

Même activité avec les triangles, les rectangles, puis les carrés.

2. Identifier par le toucher

groupes de 5 | 10 min. | entraînement

Toucher les formes dans son sac pour trouver celle qui est demandée ou montrée par l'enseignant.

Choisir une forme dans son sac sans la regarder. Annoncer au groupe la forme choisie puis la sortir pour la valider.

3

Nommer les formes

Dernière mise à jour le 17 août 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
Nommer les formes
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Des formes en cartons (carrés, rectangles de différentes dimensions, triangles variés : équilatéraux, isocèles, rectangles, quelconques)
Document élève page 33

1. Jeu de Kim

groupes de 5 | 15 min. | réinvestissement

Jeu de Kim : observer une collection de formes au tableau.

Fermer les yeux pendant qu'un élève retire ou ajoute une forme.

Nommer la forme qui a disparu ou qui a été ajoutée.

2. Nommer les formes

individuel | 15 min. | évaluation

Reconnaître les formes demandées quelles que soient leur taille et leur disposition : colorier les triangles en rouge, les carrés en bleu, les ronds en jaune et les rectangles en vert.