ACTION !

Discipline
Langue vivante
Niveaux
CM1, CM2.
Auteur
J. DANIELIS
Objectif
- Répondre à des questions et en poser sur des besoins immédiats : formuler questions et réponses affirmatives et négatives pour proposer quelque chose, effectuer un choix, donner et recevoir quelque chose, demander de répéter.
- Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes relatifs à soi-même, sa famille et à son environnement concret et immédiat, exprimés lentement et distinctement.
- Lire à haute voix de manière expressive un texte bref d’au moins cinq phrases après répétition (extrait de discours, de poèmes, de contes ou d’albums).
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Communiquer, au besoin avec des pauses pour chercher ses mots
  • Se présenter ; présenter quelqu’un ; demander à quelqu’un de ses nouvelles en utilisant les formes de politesse les plus élémentaires ; accueil et prise de congé
  • Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes
  • Comprendre les consignes de classe
  • Reproduire un modèle oral
  • Comprendre des textes courts et simples en s’appuyant sur des éléments connus (indications, informations)
  • Copier des mots isolés et des textes courts
  • Produire de manière autonome quelques phrases
  • Écrire sous la dictée des expressions connues
Dates
Créée le 01 juin 2016
Modifiée le 01 juin 2016
Statistiques
98 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

A partir des verbes d'actions, construction de savoirs liés au mouvement, aux verbes usuels, aux actions , aux habitudes, aux goûts + construction de phrases simples "I want to/ I would like to..." ou "Let's...." (sous forme de jeu), en lien avec les apprentissages, en français, du conditionnel et de l'Impératif présent.

Déroulement des séances

1

Action! s.1

Dernière mise à jour le 01 juin 2016
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Découvrir des verbes d'action et se familiariser avec eux, à travers le jeu.
Durée
55 minutes (4 phases)
Informations théoriques
mobiliser les compétences orales, et écrites.

1. Rituels

collectif | 10 min. | découverte

2. Activité découverte

collectif | 15 min. | découverte

3. Mise en commun

collectif | 10 min. | découverte

4. Activité jeu: Action!

collectif | 20 min. | découverte