La colonisation

Discipline
Histoire
Niveaux
CM2.
Auteur
C. PELAGE
Objectif
Citer les dates et les noms clés de la prise de possession de la Nouvelle-Calédonie par la France.
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2020

  • Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée.
  • Mémoriser les repères historiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes.
  • Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question.
  • Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels.
Dates
Créée le 12 avril 2021
Modifiée le 12 avril 2021
Statistiques
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Licence
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Démarche et contenus d'enseignement des programmes de NC 2021 - Histoire, thème 1 :
- Grâce à quelques figures marquantes, on présentera aux élèves les traits majeurs de la colonisation et ses conséquences en Nouvelle-Calédonie.
- Febvrier Despointes prend possession de la Nouvelle-Calédonie au nom de l’empereur des Français Napoléon III le 24 septembre 1853. Elle devient dès lors une colonie française.

Déroulement des séances

1

Prise de possession partie 1

Dernière mise à jour le 12 avril 2021
Discipline / domaine
Histoire
Objectif
Prendre connaissance d'un document explicatif pour répondre à des questions.
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
Questionnaire de recherche,
Livre d'Histoire Cycle 3 Nouvelle-Calédonie.

1. Relevé des représentations initiales

collectif | 15 min. | découverte

Ecriture du titre de la séquence et émissions d'hypothèse face à la question : "Qu'est-ce qu'une prise de possession ?".

2. Recherches

groupes de 3 | 30 min. | recherche

Quatre travaux de recherche sont proposés, deux groupes de 3 effectuent la même recherche afin de pouvoir confronter leurs réponses lors de la mise en commun.

Recherche 1 : "La prise de possession" page 86

Recherche 2 : "Les débuts difficiles de la colonie" page 87

Recherche 3 : "L'ère du gouverneur Guillain" page 88

Recherche 4 : "Les progrès de la colonisation" page 89.

2

Prise de possession partie 2

Dernière mise à jour le 12 avril 2021
Discipline / domaine
Histoire
Objectif
Partager et communiquer les résultats de ses recherches pour retenir l'essentiel de la prise de possession en Nouvelle-Calédonie.
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Questionnaire de recherche,
Livre d'Histoire Cycle 3 Nouvelle-Calédonie,
Frise chronologique (trace écrite).

1. Partage des connaissances

collectif | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation

Chaque groupe présente les résultats de ses recherches dans l'ordre chronologique (recherches 1 à 4).

Mise en évidence des connaissances essentielles à conserver.

2. Institutionnalisation

groupes de 3 | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation

Ecriture de la trace écrite et distribution de la frise chronologique.

3. Prolongement

collectif | 5 min. | réinvestissement

Visionnage d'une vidéo sur la prise de possession de la Nouvelle-Calédonie.