La phrase

Demander à quelques élèves combien ils ont trouvé de phrases.

Afficher le texte au tableau et faire colorier chaque phrase d'une couleur différente.

confusion entre lignes et phrases 

Pour vérifier que vous avez bien compris nous allons faire un exercice tous ensemble au tableau. Dans cette exercice il faudra dire si c'est une phrase ou non et expliquer pourquoi.

Exercice sur learning apps

Maintenant que vous savez reconnaître les phrases je vais vous donner quelques exercices.

Maintenant que l'on se rappelle ce qu'est une phrase et que vous savez la reconnaître on va apprendre à les construire.

A quoi faut il faire attention pour construire une phrase ?

Qu'il y ait la majuscule au début, que la phrase ait un sens et qu'il y ait le point à la fin.

Sur le cahier du jour : remettre les mots / groupes de mots dans l'ordre pour reconstituer la phrase.

Maintenant que vous avez compris ce qu'il fallait faire vous allez vous entrainer tout seul.

Faire les exercices de segmentation de phrases.

Accompagner les élèves à besoin.

Ne pas faire recopier les phrases segmenter mais juste mettre les majuscules et la ponctuation.

Exercices récapitulatifs reprenant ce qui a été fait lors de toutes les séances précédentes. 

Ces exercices permettront de faire le point sur les acquis des élèves et d'envisager des séances de remédiation si nécessaire.