La soustraction sans retenue (1/5)
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Mettre en oeuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition.
Résoudre des problèmes relavant des structures additives.
Calculer en utilisant des écritures additives en ligne.
- Durée
- 45 minutes (4 phases)
- Matériel
- Ardoise
Calculatrice
Cubes et tableau de numération de classe
1. Découverte collective de la notion
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Pour le film Super Mario Bros (mars 2023), le cinéma a vendu 475 places le jour de la sortie.
Le dernier record d'entrées était détenu par le film Astérix et Obélix: l'empire du milieu (fev. 2023): 362 places
Lequel a fait le plus d'entrées?
Quel chiffre regarde-t-on pour comparer? On regarde les C
Comment savoir combien de places de moins ont été vendues pour le film Astérix? Soustraction
Utiliser le schéma barre pour réaliser ce que l'on cherche.
2. Recherche collective et estimation
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Sans calculer, combien de places de différences entre les deux films approximativement?
Comment faire pour poser une soustraction? On alignes les C sous les C les D sous les d les U sous les U
Poser sur ardoise sans calculer + valider collectivement
Montrer que 362 places - 475 c'est impossible!
Je soustrais toujours le plus petit nombre au plus grand
La calculer sur ardoise.
Corriger ensemble en verbalisant (cubes de numération avec tableau si besoin)
= 113 places d'écart.
Contrôler avec la calculatrice
3. Entrainement individuel
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Soustraire des nombres:
Soustraire des nombres sans retenues
867 - 622 = 245
Réunir les élèves qui se sont trompés, revenir sur la notion de différence, écart et sur la technique opératoire.
598 - 167 = 431
574 - 361 = 213
173 - 22 = 151
899 - 500 = 399
761 - 501 = 260
866 - 666 = 200
Contrôler avec la calculatrice (posée à mon bureau)
4. Résolution de problèmes additifs
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Résoudre des problèmes de soustraction dans le fichier de résolution de problème
Devoirs: Poser et calculer 818 - 315
Récupérer mon boulier - indiquer les C D U M
Vidéo http://enclasseavecmontessori.blogspot.com/2015/10/calcul-la-soustraction-des-nombres.html