Ranger des fractions simples

Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CM1.
Auteur
L. BEAUDART
Objectif
Ranger des fractions.
Repérer des fractions équivalentes.
Établir des égalités entre des fractions simples.
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2020

  • Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée.
Dates
Créée le 26 septembre 2022
Modifiée le 01 octobre 2022
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Ranger des fractions par ordre croissant ou décroissant.

Déroulement des séances

1

Ranger des fractions simples (1/3)

Dernière mise à jour le 26 septembre 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Établir des égalités entre des fractions simples.
Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée.
Compétences travaillées
Ranger des fractions.
Repérer des fractions équivalentes.
Durée
50 minutes (4 phases)
Matériel
Etiquettes ordre de course

1. Découverte collective de la notion

groupes de 4 | 10 min. | découverte

Je mets les élèves par 4. 

Ce sont vos résultats à la dernière course. 

Vous allez vous ranger dans l'ordre décroissant (du premier au dernier)

 

Mise en commun avec écriture au tableau sans écrire les symboles entre les fractions.

Sur ardoise, proposer le bon symbole.

 

Remarquer que le dénominateur est identique. On regarde uniquement le numérateur. 

Quelle fraction est égale à un nombre entier? = 5/5 et 10/5

2. Institutionnalisation N12: Ranger des fractions simples

individuel | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

N12: Ranger des fractions simples:

Projeter + lire ensemble.

Surligner les informations importantes.

 

Devoirs: Apprendre la leçon N12 maths 

Evaluation leçons N9, N10, N11, N12 mathématiques

3. Ranger des fractions

individuel | 15 min. | entraînement

Les fractions:

Ex 1 page 34

Ex 4 page 35

4. Dictée de fractions

collectif | 10 min. | entraînement

Ardoise: Ecrire en lettre

1/3

5/4

6/2

 

Ecris en fraction:

huit tiers

trois quart

un dixième

2

Ranger des fractions simples (2/3)

Dernière mise à jour le 26 septembre 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Établir des égalités entre des fractions simples.
Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée.
Compétences travaillées
Ranger des fractions.
Repérer des fractions équivalentes.
Durée
40 minutes (2 phases)
Matériel
Feuille de remédiation

1. Dictée de fraction

collectif | 10 min. | découverte

Ardoise: Ecrire en lettre

8/10

2/3

1/6

 

Ecris en fraction:

deux cinquième

trois demis

sept huitièmes

2. Entrainement individuel

individuel | 30 min. | entraînement

Feuille de remédiation "Ranger des fractions simples"

Groupes de besoin

 

Corrections à la table

3

Evaluation Les fractions simples et divisions

Dernière mise à jour le 01 octobre 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Evaluation:
Les fractions simples
Utiliser des fractions simples dans des situations de partage et mesure
Repérer, placer, encadrer des fractions simples sur une demi-droite graduée
Ranger des fractions simples
Durée
45 minutes (2 phases)

1. Lire l'évaluation

collectif | 10 min. | découverte

Projeter l'évaluation au tableau

Lecture, questions, reformulation

2. Evaluation les fractions simples et divisions

individuel | 35 min. | évaluation

Evaluation Fractions et divisions