Apprendre les couleurs en anglais

Discipline
Langue vivante 1
Niveaux
PS, MS, GS.
Auteur
A. BLOT
Objectif
S 'approprier des phonèmes nouveaux
Répéter des phonèmes dans une langue autre que la langue maternelle
Découvrir une nouvelle intonation
Répéter des tournures idiomatiques
Chanter des chansons en anglais
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Je découvre l’existence d’autres langues.
  • Je répète quelques mots d’une autre langue.
Dates
Créée le 26 novembre 2022
Modifiée le 26 novembre 2022
Statistiques
27 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Découvrir le nom des couleurs en anglais
Acquérir le vocabulaire des couleurs
S'approprier des tournures idiomatiques :
Hi ! Look at the ... (balloon)
What colour is it ?
It's a ... balloon
Where is ... ?
This is a ...
The pencil is ...
The colors of the rainbow ( the rainbow song )
My favorite color is ...

Déroulement des séances

1

Séance 1 le nom des couleurs en anglais et en français

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
- Je découvre l’existence d’autres langues.
- Je répète quelques mots d’une autre langue.
Découvrir et répéter le nom de couleurs en anglais puis en français avec supports imagés et photos
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Vidéo Apprendre les couleurs en anglais le monde des titounis
Corpus : red orange blue yellow green purple pink brown black grey

1. Découvrir le nom des couleurs en anglais

collectif | 10 min. | découverte

Expliquer aux élèves qu'ils vont voir couleurs apparaître et qu'il faudra répéter le nom en anglais puis en français .  

Utiliser les flashcards de la classe pour répéter 

2

Séance n° 2 Répéter le nom des couleurs et la tournure idiomatique " this is ...".. " y

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Répéter le nom des couleurs en anglais puis répéter avec la tournure
This is ....
Découvrir la tournure where is ...
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
vidéo monde des Titounis les couleurs

1. mise en situation du vocabulaire

collectif | 10 min. | entraînement

Dire aux élèves qu'ils vont répéter le nom des couleurs en anglais mais cette fois ci seulement en anglais puis il faudra répéter la phrase entendue    This is ...

Jeu : kim visuel parmi les 6 couleurs

à la question Where is the Blue ?

il faut trouver la couleur nommée et répondre "this is ... " et la couleur réponse  s'affiche et les autres disparaissent     

Vocabulaire étudié : red /  green / blue / yellow /  orange /  purple

montrer 2 fois la vidéo 

 

 

 

3

Séance n°3 Répéter des noms des couleurs en anglais et répéter des phrases

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Répéter le nom des couleurs en anglais
Découvrir la tournure The pencil is ...
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
Flashscards des crayons de couleur de la classe

1. mise en situation du vocabulaire avec la tournure Where is ?

collectif | 20 min. | entraînement

Répéter le nom des couleurs à partir des flashcards des crayons de couleur de la classe 

Montrer la carte puis nommer la couleur , les élèves répètent la couleur

Dire la phrase : "this is a blue pencil" puis faire répéter la tournure 

Procéder ainsi avec les autres cartes de couleurs ...            

 

4

Séance n° 4 learns the colours

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Mise en situation du vocabulaire appris
Tournures exploitées: Hi Cat / look at ...
What colour is it ? It's a ...

- Je découvre l’existence d’autres langues.
- Je répète quelques mots d’une autre langue.
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
Album CAT AND MOUSE
Learns the colours

https://abcmelody.com/produit/learn the colours

1. Phase 1

collectif | 15 min. | entraînement

Regarder les pages de l'album et répéter les dialogues entre le chat et la souris 

Ecouter puis répéter les dialogues 

Isoler et répéter les nom des couleurs en anglais en fin de séance  

cette séance est répétée 2 fois 

 

 

 

5

Décrire un objet à l'aide de l'adjectif de couleur

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
S'imprégner de la tournure idiomatique : The ... is ...
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
Wizaid vidéo les couleurs

1. Phase 1

collectif | 15 min. | entraînement

Les objets sont présentés puis la couleur ensuite la phrase est construite 

Les élèves répètent l'objet visionné puis répètent la couleur et enfin répètent la phrase construite 

Apple / red    The apple is red  

Pencil / blue / the pencil is blue

Banana / yellow / the banana is yellow 

Pencil / purple  the pencil is purple 

Apple /  green / the apple is green 

Cat / black / The  cat is black 

Chocolate / brown / the chocolate is brown

Elephant /  grey / the elephant is grey 

Pencil / pink / the pencil is pink   

6

comptine the rainbow song

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Etre capable de réinvestir un lexique en langue étrangère en situation
mémoriser une comptine ou une chanson en anglais
Apprentissage de la tourne It's a
...
Beautiful rainbow in the sky
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
vidéo The colous of the rainbow song for kids

1. répéter les paroles dans l'ordre d'apparition des couleurs

collectif | 15 min. | entraînement

Nommer les couleurs dans l'ordre d'apparition / couleurs de l'arc-en -ciel

répéter les couleurs puis les enchaîner dans l'ordre pour reconstituer les couleurs de l'arc-en -ciel 

Puis chanter: It s a rainbow !  A beautiful rainbow in the sky        

Répéter cette chanson pendant les temps de regroupement 

 

 

7

Chanter the rainbow song

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Mémoriser des comptines et chansons
S'imprégner de vocabulaire de langue étrangère
Chanter la chanson de mémoire
Durée
5 minutes (1 phase)
Matériel
Texte The rainbow song

1. Chanter the rainbow song pendant le regroupement

collectif | 5 min. | réinvestissement

Proposer aux élèves de  chanter la chanson the rainbow song pendant les temps de regroupement ou à l'occasion de lecture d'histoire où l'arc en ciel est présent ou lors de l'apparition d'un arc-en- ciel 

Garder cette chanson affichée dans  la classe/  coin météo    

8

Chanson : My favorite color is ...

Dernière mise à jour le 26 novembre 2022
Discipline / domaine
Langue vivante 1
Objectif
Nommer quelques couleurs en langue étrangère
Exprimer sa préférence en anglais
Apprendre la tournure idiomatique "my favorite ... is ... "
What's your favorite ...
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
My favorite colour is ... Chanson et vidéo : super simple song

1. Apprendre les tournures idiomatiques de la chanson

collectif | 20 min. | découverte

Faire répéter les tournures sans les chanter  

"My favorite colour is  ... "et  "What' bout  you ?"      

Faire répéter les couleurs dans l'ordre de l'apparition  de la chanson sans montrer la vidéo

Blue  / REd /  /green  / yellow/ orange / pur^ple    , 💙❤️💚💛🧡💜

Featuring all the Super Simple Puppets, sing along with this bright and happy colors song:

My farorite color is  .... What's Your Favorite Color?! 🎶 

My favorite color’s blue, how ‘bout you, how ‘bout you?

🎶 🌈 💙❤️💚💛🧡💜 

mise en situation du vocabulaire en situation : visionner la vidéo et chanter la chansons en mimant 

 

2. chanter la chanson pendant les regroupements

collectif | 10 min. | réinvestissement

Chanter cette chanson pendant les regroupements lorsque les albums lus sont liés au thème des couleurs 

Les tournuress idiomatique  "my favorite ...." What about  you ? " peuvent être réinvestis lors de séances de langue étrangère liées aux animaux ou aux aliments