Ecrire un portrait

Discipline
Ecriture
Niveaux
CE1, CE2.
Auteur
L. ÉCOLE
Objectif
- Mobiliser ses connaissances portant sur le genre d'écrit à produire.
- Utiliser des outils aidant à la correction : outils élaborés dans la classe, correcteur orthographique, guide de relecture.
- Améliorer une production, notamment l'orthographe, en tenant compte d'indications.
- Manier le traitement de texte pour la mise en page de courts textes.

Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 26 octobre 2016
Modifiée le 01 novembre 2016
Statistiques
901 téléchargements
7 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Ecrire un portrait

Déroulement des séances

1

Compléter des portraits

Dernière mise à jour le 01 novembre 2016
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
Compléter des portraits pour systématiser la présentation ( portrait physique puis moral) et l'utilisation de vocabulaire.
Durée
35 minutes (1 phase)
Matériel
liste de vocabulaire pour écrire un portrait
fiche de vocabulaire pour écrire les couleurs

1. Compléter des portraits de personnages

collectif | 35 min. | entraînement

Ajouter aux portraits, les mots nécessaires avec plusieurs niveaux de difficulté.

niveau 1: les mots sont proposés avec un choix

niveau 2: les élèves écrivent le portrait en utilisant les choix proposés

 

2

Ecrire un portrait

Dernière mise à jour le 26 octobre 2016
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- Mobiliser ses connaissances portant sur le genre d'écrit à produire et sur la langue.
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
Un portrait par élève
Liste de vocabulaire
Grille de relecture

1. Ecrire le portrait d'un personnage

collectif | 45 min. | découverte

Ecrire le portrait d'un personnage en utilisant sa fiche vocabulaire + sa grille de relecture

Rappel pour un brouillon un 1er jet: sauter des lignes

 

3

2e jet

Dernière mise à jour le 01 novembre 2016
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
Améliorer son texte en fonction du code correction et des remarques de la maîtresse
Durée
80 minutes (2 phases)
Matériel
Code correction

1. Ecrire le 2e jet

individuel | 40 min. | réinvestissement

En utilisant les remarques de la maîtresse réécrire son portrait au propre.

2. jeu pour le blog

collectif | 40 min. | réinvestissement

Réécrire son portrait pour fabriquer un jeu pour le blog

4

Ecrire son autoportrait

Dernière mise à jour le 26 octobre 2016
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
Ecrire un autoportrait pour se présenter aux correspondants
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
Fiche de relecture autoportrait
Fiche d'aide pour groupe 2

1. présentation de la grille de relecture

collectif | 10 min. | découverte

Voici les critères pour se décrire. Il faut des phrases simples,  car nos correspondants anglais ne parlent pas très bien français.

La maîtresse donne un exemple en se décrivant.

2. Ecrire au brouillon son autoportrait

individuel | 35 min. | recherche
5

2e jet

Dernière mise à jour le 26 octobre 2016
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- Utiliser des outils aidant à la correction : outils élaborés dans la classe, correcteur orthographique, guide de relecture.
- Repérer des dysfonctionnements dans les textes produits (omissions, incohérences, redites...).
Durée
45 minutes (1 phase)

1. 2e jet

collectif | 45 min. | réinvestissement

Réécrire le 2e jet sur une feuille blanche // travail sur son portrait à la manière de Andy Wharol