Approcher les quantités et les nombres

Discipline
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Niveaux
GS.
Auteur
C. CALINOT
Objectif
- Décomposer le nombre 5
- Résoudre des problèmes : recherche de compléments
- Résoudre des problèmes de quantités
- Dénombrer une quantité jusqu’à 10
- Dénombrer, mémoriser une quantité.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 16 novembre 2016
Modifiée le 16 novembre 2016
Statistiques
59 téléchargements
3 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Les petits lapins

Dernière mise à jour le 16 novembre 2016
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres
- Représenter des petites quantités
Durée
10 minutes (2 phases)
Matériel
Boites à oeufs avec 5 alvéoles
Cartes plastifiée représentant la boite 5 + Feutres effacables
Jetons
Dé avec les constellations

1. Mémoriser la comptine "Les petits lapins"

collectif | 5 min. | découverte

L'enseignant dit la comptine en jouant avec ses doigts. 

Ensuite, apprend la comptine aux élèves en utilisant la gestuelles adéquats 

Je vais dire lentement la comptine, vous écoutez bien et vous répétez quand je vous donne le signal 

Ecoutent l'enseignant, attendent le signal. 

2. Représenter des collections de jetons

individuel | 5 min. | recherche