Jardinage

Disciplines
L'oral, Les productions artistiques et visuelles, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière et Apprendre ensemble et vivre ensemble
Niveaux
MS.
Auteur
V. GIL
Objectif
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Répéter, insister, transformer, adapter, reformuler son propos pour être entendu et compris.
- Coopérer en complétant, en ajoutant des éléments, en s’opposant aux propos de ses pairs.
- Expliquer comment il opère en situation de réalisation en énonçant quelques mots clés décrivant son action et/ou les manières.
- Expliquer comment réaliser quelque chose après l’avoir effectué en s’appuyant sur des traces de l’activité (productions, maquette, photos, dessins…) en listant des actions et/ou des manières de faire.
- Relater une succession d’actions pour décrire un parcours, une procédure, une technique….
- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
- Nommer des actions, des gestes.
- Réutiliser dans un autre contexte les mots appris dans un certains contexte, en classe.
- Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.
- Commencer à représenter ou à illustrer ce qu’il voit, ce dont il se souvient ou ce qu’il imagine.
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
- Reconnaître et nommer les plantes observées en classe et participer à l’entretien des plantations en fournissant l’arrosage et l’entretien nécessaires.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 20 janvier 2017
Modifiée le 20 janvier 2017
Statistiques
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3 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Accès à un jardin partagé avec les habitants du quartier.
Jardinage pour les enfant . Développement du langage autour des fruits/ légumes/ outils de jardin et action . lien avec les arts visuels.(nature morte)

Déroulement des séances

1

découverte du jardin

Dernière mise à jour le 20 janvier 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
visite du jardin. Attribution de nos parcelles et découverte du matériel, du compost et des toilettes sèches
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
serfouette - griffoir- plantoir - rateau - composteur

1. tour du jardin

collectif | 10 min. | découverte

2. attribution des parcelles

collectif | 10 min. | découverte

qu'allons nous y faire?

Quels légumes connaissez-vous. Que peut on planter ou semer?

3. découverte des outils

collectif | 10 min. | découverte

Présentation des outils et de leurs fonctions.

2

Plantation de petits pois

Dernière mise à jour le 20 janvier 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.
- Savoir que les plantes ont des besoins : eau, lumière et nourriture pour se développer.
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
serfouettes, cordeau, petits pois
Remarques
Chacune des séances au jardin se ponctue par la visite du potager des habitants

1. Explication du travail et mise en oeuvre

collectif | 30 min. | découverte